{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Buiten De Lijntjes","title":"#11 | 'Iedere kleuter aan het woord: taalstimulerend werken in de kleuterklas' - met Thibaut Duthois","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/1282ee88\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":3673,"description":"In deze aflevering spreken we met Thibaut Duthois, onderzoeker aan de Ugent en expert in taalontwikkeling bij jonge kinderen. Door via eye-tracking letterlijk mee te kijken door de ogen van de leraar, toont zijn onderzoek hoe cruciaal de rol van de kleuterleerkracht is in het creëren van een rijke taalomgeving en het bieden van echte, gelijkwaardige spreekkansen voor ieder kind.\nLinkjeshttps://Tacos-project.be Early childhood education teachers' professional vision of language-stimulating interactions: a mixed-method mobile eye-tracking study - ScienceDirect\nFull article: Through the teachers’ eyes: barriers to equitable language stimulating environments in early childhood education a qualitative mobile eye-tracking studyA teacher’s distribution of attention and interaction opportunities in early childhood education: a mixed-methods single case study: Language and Education: Vol 0, No 0 - Get Access","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/ZyXM60eWvQamw1lBEl2WHFaprBkKjiayy-wOvGAFdGE/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzQ1Mjc4LzE2OTUy/MzgwMDMtYXJ0d29y/ay5qcGc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}