{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Short Pods [UCL]","title":"Short Pods #28 Reflekterende læring - Læring som vanebrud","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/24a59667\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":417,"description":"I dette afsnit udfoldes Chris Agyris og Donald Schöns begreb om dobbelt-loop-læring indenfor rammen af et praktisk pædagogisk perspektiv. Vil du læse mere, kan du med fordel læse de artikler, som afsnittet trækker på:\nAktionslæring som løftestang af Benedicte Madsen, m.fl. (2019), kapitel 7\nLæringens univers af Mads Hermansen (2018), kapitel 4","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/1Dw8Hsj3UXGRvscTQWXzCUKhliP0PucmvgAFHkJ9m0s/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS84ZTM0/NWFhMjY4ZTA3ZTZl/MzZmMGEyNjM4NWY4/OTU1YS5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}