{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Perspektiver - på barnehagefaglige fenomener ","title":"Episode 29: Jostein Paulgård Østmoen - om profesjonsidentitet, profesjonelt ansvar og programmer","html":"","width":"100%","height":180,"duration":1821,"description":"I denne episoden får du høre en samtale om profesjonsidentitet og profesjonelt ansvar, samt forskning om programmer og hvor stor plass ulike konsepter kan ta i barnehagen. Profesjonsidentitet tar utgangspunkt i artikkelen  \"Å dvele ved og dele med. Kollektiv selvstudie i barnehagelærerutdanningen\" som Jostein Paulgård Østmoen har skrevet sammen med sin kollega Terese Wilhelmsen. Artikkelen finner du i boka \"Barnehagelærerutdanning i endring\" : https://www.universitetsforlaget.no/barnehagelaererutdanning-i-endring. I tillegg vil Jostein anbefale en annen artikkel han har skrevet sammen tre andre kollegaer som handler om noe av det han snakket om, artikkelen \"Profesjonsveileder og barnehagelærerutdanner: et profesjonsdannende og etisk anliggende\" https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/1990/4095.\nI den andre delen av samtalen snakket vi med Jostein om programmer og konsepter basert i en artikkel han også har skrevet sammen kollegaene  https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/132317#:~:text=Unders%C3%B8kelsen%20viser%20et%20stort%20omfang%20av%20konsepter%20i,valg%20av%20konsepter%20blir%20beskrevet%20gjennom%20%C3%A5tte%20kategorier.\nVelkommen inn til nok en episode i Perspektiver. Fortell oss gjerne hva du synes, følg oss på ulike sosiale medier og bidra til podcasten blir hørt enda mer. Tusen takk.\nNina & Øystein","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/p2xpcFEB6CHGCm4J2k1M3n9IjWILEf2SnpUx6QanxaM/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzM1ODg4LzE2Njcy/OTcxNDctYXJ0d29y/ay5qcGc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}