{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Die Wissensarchitekten: Weisheit gestalten im Informationszeitalter","title":"Episode 10 | Patient H.M. und die Geografie des Gedächtnisses","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/4ec04108\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1621,"description":"Episoden-ZusammenfassungStell dir vor, du wachst jeden Morgen ohne Erinnerung an gestern auf. Stell dir vor, du triffst dieselbe Person hunderte Male und erkennst sie kein einziges Mal. 55 Jahre lang war das die Realität von Henry Molaison, der Welt bis zu seinem Tod 2008 nur als \"Patient H.M.\" bekannt.1953 führte ein Chirurg in Hartford, Connecticut eine Operation durch, die er selbst als \"offen experimentell\" bezeichnete, an einem 27-Jährigen, der von Epilepsie gezeichnet war. Er entfernte Teile beider medialer Temporallappen, einschließlich des größten Teils des Hippocampus. Die Epilepsie besserte sich. Aber Henry konnte nie wieder eine neue bewusste Erinnerung bilden.Seine Tragödie wurde zur wichtigsten Einzelfallstudie in der Geschichte der Gedächtniswissenschaft. Als die Neurowissenschaftlerin Brenda Milner entdeckte, dass Henry neue Fähigkeiten erlernen konnte, ohne sich je daran zu erinnern, sie geübt zu haben, enthüllte sie etwas Erstaunliches: Gedächtnis ist nicht eines. Das Gehirn enthält mehrere unabhängige Gedächtnissysteme, jedes in unterschiedlichen Strukturen beheimatet und nach unterschiedlichen Regeln arbeitend. Wir verfolgen diese Entdeckung weiter bis zu Eric Kandels Nobelpreis-gekrönter Arbeit an Meeresschnecken und zeigen, wie die Molekularbiologie bestätigte, was die Tragödie eines einzelnen Patienten zuerst offenbarte.Behandelte KernthemenHenry Molaisons Leben, Epilepsie und die Operation von 1953, die die Neurowissenschaft veränderteWas Scoville entfernte und das katastrophale Ergebnis: permanente anterograde AmnesieBrenda Milners 50 Jahre Forschung an einem Patienten, der sich nie an sie erinnerteDas Spiegelzeichnen-Experiment: Lernen, ohne zu wissen, dass man gelernt hatDie Unterscheidung zwischen explizitem (deklarativem) und implizitem (nondeklarativem) GedächtnisSquires Taxonomie: die Zuordnung von Gedächtnistypen zu HirnstrukturenDie doppelte Dissoziation: Hippocampus-Schädigung vs. Basalganglien-SchädigungDie...","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/gGnorRKiUwE0AsREXQEha4tXgbNff_TrTT9pQBg7JFI/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS81NmZi/OTcwMzg1MzY3MDA1/MTdhMTU4M2FiYzU4/ZGVjZC5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}