{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"KYBcast – podcast NPI ČR","title":"Na co si dát pozor při využití umělé inteligence ve výuce | S2:E12","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/519f2dc3\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1564,"description":"Ve dvanáctém dílu KYBcastu se dozvíte, jak zmírnit obavy z nasazení AI ve výuce. Dáme vám spoustu praktických tipů a metodických pokynů pro zařazení této novinky, které je všude plno, do výuky. Nově najdete naše podcasty také na YouTube: Podcasty NPI ČR.Při používání umělé inteligence (AI) ve výuce ve škole je důležité brát v úvahu následující faktory: 1) Soukromí a bezpečnost dat: AI systémy často pracují s velkým množstvím dat. Je třeba zajistit, že jakákoli data studentů jsou řádně chráněna a že se neporušuje jejich soukromí. Je důležité zvolit spolehlivého „dodavatele“ AI, který dodržuje všechny zákony a normy týkající se ochrany dat.     Tip na nástroj: https://www.chatpdf.com/  Co na to právník Link: https://aidetem.cz/vyuziti-chatgpt-ve-skolach-pravni-pohled/  Náš „výcuc“ z článku: ChatGPT mohou využívat děti až od 13 let. Potřebují k tomu však souhlas zákonného zástupce, typicky rodiče. V případě, že žáci ještě nedosáhli věku 13 let, doporučujeme s ChatGPT pracovat skupinově, kdy pedagog ovládá aplikaci, ale dotazy kladou žáci a žákyně. Pokud žáci dosáhli věku 13 let, získejte souhlas zákonných zástupců. V případě, že to není možné, pracujte skupinově (jako v prvním případě). https://saferschoolsni.co.uk/guide-to-chatgpt-ai-chatbots/  V pravidlech aplikace je výslovně uvedeno, že veškerý vygenerovaný obsah patří uživateli. Uživatel je ale povinen vždy uvést, že obsah byl vytvořen prostřednictvím ChatGPT. Provozovatel služby ChatGPT se zříká jakékoli odpovědnosti za vytvořený obsah.  2) Závislost na technologii: Je důležité, aby studenti nebyli příliš závislí na technologii. Místo toho by měla být AI používána jako doplněk k tradiční výuce, a nikoli jako náhrada.  3) Kvalita vzdělávacího obsahu: Ne všechny AI programy jsou stejně kvalitní. Je třeba pečlivě vybírat a hodnotit obsah a nástroje, které AI nabízí. Náš názor: Snapchat má AI dost hloupou, Bing hledá i na internetu, ChatGPT často „kecá“ a nezdrojuje… 4) Diskriminace a zkreslení: AI systémy mohou...","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/HhhtudWhfNYCu6GYu1PDM6aHi_RZnLKoJ3D51x2ileM/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS8wZDVm/ODc5Yzk3OWQxMjdj/MDIwYmViZGYwZmFl/ZDllYi5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}