{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Fontys Blended Learning","title":"Fontys Blended Learning #38 Driehoeksrelaties en constructieve afstemming in het onderwijsontwerp","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/6651700d\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1664,"description":".Vandaag spreken we met Margreet ter Horst over driehoeksrelaties en constructieve afstemming of constructive alignment (John Biggs) in het onderwijsontwerp bij Fontys Journalistiek. Margreet werkt als onderwijskundige, lid van de toetscommissie en als mentor voor de opleiding Journalistiek in Tilburg.\n\" .... iedereen wordt uitgedaagd eigen talenten te ontdekken en maximaal te ontplooien; hoe mooi is dat. Wat we doen is, vanaf de propedeuse al, sturen op profilering en profileringskeuzes. Studenten denken in eerste instantie na, oriënteren zich, gaan met journalisten meelopen, en bedenken wat wil ik en hoe ... in welk domein? .... en het mentoraat helpt bij het maken van keuzes ...\"\nzie ook 'Constructieve afstemming Fontys Journalistiek'\nMeer weten over Blended Learning (bij Fontys) kijk dan op www.fontys.nl/blendedlearning  Elke twee weken op woensdag volgt een nieuwe podcast. Abonneer je op de podcast, dan mis je niets. \n ","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/5SvMNMFpYeIj9NfibRVxSlm55SG9_rjKJ3Ur0_3i458/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzM2MTU1LzE2NzEw/OTkwMTctYXJ0d29y/ay5qcGc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}