{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Buiten de krijtlijnen","title":"#223 | Debbie De Neve over reageren op ongewenst gedrag","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/82b5035e\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":2616,"description":"In deze aflevering duiken we met Debbie De Neve (KDG Hogeschool) in één van de lastigste stukken van klasmanagement: reageren op ongewenst gedrag — zónder de relatie te verliezen. We verkennen preventie versus reactie, het tweesporenbeleid (consequentie én herstel), voorspelbaarheid en fairness, emotionele objectiviteit, herstelgerichte gesprekken, en waarom schoolbrede afspraken het verschil maken. Praktische voorbeelden, taal om gedrag te benoemen, en tips om consequent te blijven, zelfs “in the heat of the moment”.ShownotesInspiratiegids KlasmanagementLees hier eer over dit projectOntdek hier het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter, Instagram of LinkedIn.","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/ErI5kj5apl2PfA61hBtilnTuAtMHR4LRjQtPM2qP2KU/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9jMGU5/MWFjZjg0NTllZjM2/MmUxNTcxMjFhZDIy/ZDRjMS5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}