{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Duševní zdraví školy - podcast NPI ČR","title":"Doučování jako spolupráce a budování vztahů - reportáž z Ostravy, díl II.","html":"","width":"100%","height":180,"duration":1000,"description":"Tři rodiny, tři unikátní osudy. V centru našeho příběhu z Ostravy stojí žáci, kteří našli cestu a kladný vztah k doučování a jeho prostřednictvím k celému učení. Zajímaly nás jejich pocity a zkušenosti, ale i pocity dalších aktérů, kteří žáky podporují a motivují. Dveře nám otevřely rodiny doučovaných, nezisková organizace, ve které se doučují, a základní škola, která s organizací spolupracuje. Dohromady se podílejí na úspěchu, který žáci prožívají.\nV druhém díle naší reportáže z Ostravy s námi sdílí své zkušenosti ze školské praxe Mgr. Jaroslava Naďová, ředitelka Základní školy Karla Pokorného. Jak k doučování přistupují žáci a rodiče z této školy? A jak funguje spolupráce s neziskovou organizací S.T.O.P., o které jsme slyšeli v prvním díle od rodin doučovaných? \nDo vnitřního dění této neziskovky nás následně zasvětí její ředitelka Ivona Šťovíčková. Jak pracují s rodinami, jak doučují žáky, co se jim osvědčilo? Budeme mluvit také o potřebném řádu i stejně tak důležité zábavě. Jaká v organizaci nastavili pro žáky pravidla a jak a proč se v průběhu let proměňovala?\nFinancováno EU – Next Generation EU.\nVíce o zmíněné neziskové organizaci zde:\nhttps://sdruzeni-stop.cz/","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/WzwduKBTHgPvhpgV1fPGku2GXSA3b4xW3GYxCvQE5kc/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS8yY2Vk/YzA1YmRkZWZiNzU1/M2IzYzY2NDdiMDli/NjhkZi5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}