{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Škola DIGI IN - podcast NPI ČR","title":"Dan Lessner (2. díl): Nevím, proč by děti měly být známkovány. Škola má připravovat pro život, ne pro práci","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/98d9ccb7\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1271,"description":"„S přechodem na novou informatiku musíte opatrně a pomalu. Hlavně komunikovat s žáky změnu obsahu předmětu. Může to trvat i pololetí. Chci, aby děti něco uměly, známky jsou zbytečné a demotivační,“ říká předseda Jednoty školských informatiků Dan Lessner.","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/osapxK96pczPBCxvWwx4ckLjfmsNT1KEyZncVm1uY6A/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9kYzUw/ZGJiNzNlMTBiYjFi/Y2MyNjUzNGFjMmY5/YzVhNC5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}