{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Škola DIGI IN - podcast NPI ČR","title":"Petr Hlinka: Ať si žáci mobilem natočí dřep a videoanalýza jim ukáže, jestli cvičí správně","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/9b32eb1e\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1548,"description":"„S digitálními technologiemi v tělocviku je nejlepší začít projekt, třeba sportovní den, kdy máte více času představit technologii, seznámit se například s chytrými hodinkami a vysvětlit, kde mají žáci sledovat tep. Dá se ale pracovat i s videem a tablety,“ radí učitel tělocviku z Dobříše Petr Hlinka. Další díl DIGI IN podcastu se věnuje tématu ve výuce tělocviku. \n Dozvíte se, že začít se dá i s mobilem – natočit nebo vyfotit cvik či pohyb a udělat rozbor provedení, držení těla… Anebo spojit síly a naplánovat žákům geocaching – v zeměpise proberou práci s GPS, v tělocviku běhají a hledají poklad. Je-li učitel tělocviku zároveň informatikář jako Petr Hlinka, dokáže spojit příjemné s užitečným a uhlídat, aby čas vymezený aktivnímu pohybu žáci nestrávili sezením nad novou sportovní aplikací.","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/osapxK96pczPBCxvWwx4ckLjfmsNT1KEyZncVm1uY6A/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9kYzUw/ZGJiNzNlMTBiYjFi/Y2MyNjUzNGFjMmY5/YzVhNC5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}