{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"Perspektiver - på barnehagefaglige fenomener ","title":"Episode 34: Rasmus Kleppe - om barns risikofylte lek","html":"<iframe width=\"100%\" height=\"180\" frameborder=\"no\" scrolling=\"no\" seamless src=\"https://share.transistor.fm/e/abbc9174\"></iframe>","width":"100%","height":180,"duration":1898,"description":"Skal ikke barnehagene beskytte barns lek mot risiko eller fare? Kan lek som medfører en risiko for at barn slår seg, får litt vondt og kanskje gråter, ha en verdi i seg selv? Hvor gode er egentlig barn til å vurdere om noe er farlig - og hvor risikofylt lek kan de voksne akseptere at barn har? Vi snakker med forsker og førsteamanuensis Rasmus Kleppe om risikofylt lek, evnen til å håndtere og lære av risiko, hvordan man kan forske på barns evne til å forstå farlige situasjoner uten å sette dem i de situasjonene, og de etiske sidene ved all risiko.\nHer kan du lese mer av Kleppes forskning:\n \nCharacteristics of staff–child interaction in 1–3-year-olds’ risky play in early childhood education and care\n\nChildren's risk assessment in street crossing using virtual reality\nRisky play in children’s emotion regulation, social functioning, and physical health: an evolutionary approach\nThe Prevalence of Risky Play in Young Children’s Indoor and Outdoor Free Play\nRisky Play and Children’s Well-Being, Involvement and Physical Activity\nHer er boken Rasmus nevner og anbefaler om risikofylt lek:  https://www.universitetsforlaget.no/risikofylt-lek","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/p2xpcFEB6CHGCm4J2k1M3n9IjWILEf2SnpUx6QanxaM/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzM1ODg4LzE2Njcy/OTcxNDctYXJ0d29y/ay5qcGc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}