{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"课代表立正","title":"立正说 199｜AI时代，“精英阶层”正在如何重构教育？","html":"","width":"100%","height":180,"duration":1925,"description":"我是孙煜征，大家叫我立正，康奈尔经济学博士、《真本事》作者、Superlinear Academy创始人。在这里，和我一起把AI、工作与人生中的重要问题想明白。\n了解我、阅读文章与查找往期节目\nhttps://www.lizheng.ai/\n本期内容\n当AI让知识获取的边际成本趋近于零，教育继续奖励做题家，可能是在积累一项迅速贬值的资产。本期从“自然语言即代码”出发，讨论孩子如何从答案消费者变成能定义问题、创造产品的建造者。\n适合正在选择教育重点的家长、教师和学生，帮助判断分数、编程语法、批判性思维与产品意识中，哪些能力更值得长期投入。\n这期你会听到\n• 为什么自然语言即代码意味着AI不只是更聪明的搜索引擎？\n• 技术门槛降低后，为什么会用AI的人与被AI饲养的人反而加速分层？\n• 如何通过context engineering训练孩子定义问题、补充背景和设置约束？\n• 产品意识怎样把孩子从索取答案带向解决真实问题？\n• 家长如何让AI扮演导师，同时保留孩子的批判性思维与初学者心态？\n章节\n\n00:00 — 知识获取成本趋近于零之后\n\n00:40 — 活动背景与分享者介绍\n\n02:02 — 从做题家转向建造者\n\n05:08 — 自然语言即代码的范式变化\n\n07:24 — 门槛降低为何加剧分层\n\n09:00 — 提问、产品与初学者心态\n\n19:11 — 家长和学校如何引导AI使用\n\n23:30 — 工作、学校与AI安全问答\n本期嘉宾\n孙煜征是康奈尔大学经济学博士、Superlinear.Academy社区创始人，曾任Statsig布道师；本期分享聚焦AI与教育。\n相关内容\n\n\n问问立正｜把问题想明白\n听完还有问题，或想把一个观点用到自己的处境里？试试我做的「问问立正」：AI会从我的公开文章、视频和《真本事》中寻找相关内容，整理回答，并附上出处。每天可免费提问3次。\nhttps://ask.lizheng.ai/\nSuperlinear Academy｜免费AI社区\n想和一群认真用AI的人一起交流？加入我创办的Superlinear Academy免费社区，看真实项目、找学习资料，带着你的问题参与讨论。\n提出孩子真实遇到的问题，和大家把它改造成能定义需求、动手建造并接受反馈的学习项目。\nhttps://www.superlinear.academy/\nAI Builders｜系统学懂AI，真正用起来\n想系统学懂AI、用它做好重要工作，把想法做成作品？了解我和鸭哥一起做的AI Builders课程。\nhttps://ai-builders.com/","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/SrdgszKfQdMzHkFcqyor7qCKHRdyeQYSqgfLgUTg7CI/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9kZTM0/ZmVjMjA2NzRkZGM5/YjI4ZGUxYjdkMTFj/NDM4YS5qcGc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}