{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"KYBcast – podcast NPI ČR","title":"Proč se učitelé bojí umělé inteligence | S2:E11","html":"","width":"100%","height":180,"duration":1544,"description":"V jedenáctém dílu KYBcastu se dozvíte, proč se učitelé bojí umělé inteligence. Probereme nejčastější podněty, se kterými jsme se osobně setkali a které rezonují učitelskou komunitou. Nově najdete naše podcasty také na YouTube: Podcasty NPI ČR.---Umělá inteligence (AI) se stává neoddělitelnou součástí našeho každodenního života. Její pronikání do všech sektorů, včetně vzdělání, však vyvolává mnoho otázek a obav. Diskuze o prvních reakcích učitelů na tuto technologii nabízí nahlédnutí do těchto pocitů, a proto se jim věnujeme i v našem podcastu.Čeho se tedy učitelé bojí?Že je „to“ nahradíJedním z nejčastěji zmiňovaných důvodů strachu je obava z nahrazení lidských učitelů umělou inteligencí. Mnoho pedagogů se obává, že stroje mohou převzít některé z jejich tradičních úkolů, což by mohlo vést k jejich nahrazení. Jak však uvádí expertka v článku na Novinky.cz, umělá inteligence by naopak mohla učitele osvobodit od rutinních úkolů, což by jim umožnilo zaměřit se na komplexnější a tvůrčí aspekty své práce.Odkaz: Expertka: Umělá inteligence osvobodí učitele od rutiny - Novinky Že v „tom“ děti budou psát úkoly Dalším diskutovaným tématem je role umělé inteligence při psaní školních úkolů. Jak uvedl Jindra Zdráhal, existuje obava, že studenti by mohli využívat AI k vytvoření textů, což by mohlo vést k nedostatečnému zapojení a pochopení učiva.Na jednu stranu může umělá inteligence pomoci studentům při psaní úkolů – například tím, že nabídne inspiraci nebo pomůže při organizaci myšlenek. Ale na druhou stranu, pokud je AI používána jako nástroj pro generování celých esejí bez významného zapojení studenta, může to potlačit rozvoj kritických myšlenkových a psacích dovedností.Odkaz: https://www.oaveseli.cz/nasi-zaci-pouzivaji-ai Václav Trojan pak v rozhovoru trefně uvádí: „Pokud se člověk stále více spolehne na umělou inteligenci jen jako na berličku, a nikoli pomocníka, časem ani nepostřehne, že místo rozvoje spíše krní, že jeho schopnosti klesají, a co je nejhorší – jeho...","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/HhhtudWhfNYCu6GYu1PDM6aHi_RZnLKoJ3D51x2ileM/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS8wZDVm/ODc5Yzk3OWQxMjdj/MDIwYmViZGYwZmFl/ZDllYi5wbmc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}