{"type":"rich","version":"1.0","provider_name":"Transistor","provider_url":"https://transistor.fm","author_name":"PhD Supervisors’ Academy podcast","title":"Guiding Doctoral Writing: “Huolehtii että ei jää yksin.” ","html":"","width":"100%","height":180,"duration":5375,"description":"Dosentti, oikomishoidon erikoishammaslääkäri Anna-Sofia Silvola Väestöterveyden tutkimusyksiköstä sekä dosentti, yliopistotutkija Tuija Huuki Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnasta keskustelevat kahden erilaisen tieteenalan kirjoittamisen traditioista ja niiden eroista. Esille nousevat tyhjän paperin kammoon vastaaminen, artikkelin kirjoittamisessa toistuva resepti, rahoituksen vaikutus väitöskirjatutkijan julkaisupaineisiin sekä kirjoittamisen prosessista nauttiminen. Kokeneen ohjaajan ajankäyttösuunnitelma on, että aina ohjaus vie enemmän aikaa kuin on suunnitellut! Ohjaajan kannattaa valjastaa toinen ohjaaja työpariksi, jolta saa tukea myös haasteellisiin tilanteisiin. Mutta mitä tehdään, kun aloitteleva väitöskirjatutkija kuulee ensimmäisessä konferessissaan alan gurulta kommentin ”Don’t publish rubbish!”? Tuija Huuki Kasvatustieteen tohtori, dosentti Tuija Huuki työskentelee yliopistotutkijana Oulun yliopistossa Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa. Hän tutkii häirintää, väkivaltaa, syrjimistä ja kiusaamista lasten ja nuorten välisissä suhteissa sekä luovan toiminnan mahdollisuuksia valtasuhteiden käsittelemiseksi ja turvallisuuden lisäämiseksi koulussa. Hän johtaa näihin aihepiireihin liittyen tutkimushankkeita, julkaisee aktiivisesti ja kouluttaa säännöllisesti kasvatus- ja opetusalojen ammattilaisia ja opiskelijoita näistä aihepiireistä. Hän on ohjannut väitöstutkimuksia pian kymmenen vuoden ajan kasvatustieteiden ja sosiologian aloilta, sekä toiminut esitarkastajana ja vastaväittäjänä. Hänelle ohjaamisessa tärkeää ovat toimiva kommunikaatio sekä luottamus ja yhteistyö. Dr. Docent Tuija Huuki works as a university researcher at the Faculty of Education and Psychology at the University of Oulu. Her research focuses on harassment, violence, discrimination, and bullying in children's and young people's peer cultures, as well as the affordances of creative methods and activities to address power dynamics and enhance safety in schools. She...","thumbnail_url":"https://img.transistorcdn.com/dKdiZ2K2z7jHdv7MzhnngMQ3FoAh9K-RARtclOtkJrM/rs:fill:0:0:1/w:400/h:400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lYzUz/Mzc4N2VkNTI3MTNk/ZTIzZTFhZWJiMjg4/NWMyYi5QTkc.webp","thumbnail_width":300,"thumbnail_height":300}