Kwaliteit Van Zorg door de ogen van de (zorg)professional - NFU

In de tweede podcast van het NFU-Consortium Kwaliteit van Zorg speken Ingrid Bonte (Rijnstate), en Rutger Verhage (Radboudumc), over het experiment Zinvolle Registratie (ZIRE). Zij geven antwoord op de vraag hoe in hun ziekenhuis met dit experiment de balans wordt verlegd van meten naar verbeteren en naar meer tijd voor de patiënt.

Show Notes

Kwaliteit van zorg begint aan bed of aan tafel tussen zorgverlener en patiënt. Zorgverleners en patiënten kunnen samen het beste bepalen wat kwaliteit van zorg is, wat er moet worden gemeten en vervolgens wat moet worden verbeterd. 

In de tweede podcast van het NFU-Consortium Kwaliteit van Zorg speken Ingrid Bonte (Rijnstate), en Rutger Verhage (Radboudumc), over het experiment Zinvolle Registratie (ZIRE). Zij geven antwoord op de vraag hoe in hun ziekenhuis met dit experiment de balans wordt verlegd van meten naar verbeteren en naar meer tijd voor de patiënt. 

Beluister de podcast ‘Minder meten, meer leren en verbeteren’.

Abonneer je op de podcastserie ‘Kwaliteit van zorg door de ogen van de (zorg)professional’

Nieuwsgierig naar meer? Bekijk het progamma ‘Anders verantwoorden’. 

What is Kwaliteit Van Zorg door de ogen van de (zorg)professional - NFU?

Het Consortium Kwaliteit van Zorg van de NFU bundelt de krachten van de umc’s voor innovatie van de gezondheidszorg. Zo wordt een toonaangevende bijdrage geleverd aan ‘leren en verbeteren’ op het gebied van Kwaliteit van Zorg.

De zorg kan altijd worden verbeterd. Het consortium geeft op verschillende terreinen een aanzet voor zorginnovatie. Door middel van proeftuinen en experimenten wordt dat getoetst in praktijk. Zorginnovatie en kennis die hieruit voort komt, wordt breed gedeeld voor toepassing in de praktijk.

Het NFU-Consortium Kwaliteit van Zorg brengt een podcast serie uit over kwaliteit van zorg. Deze podcasts zijn opgenomen met zorgprofessionals uit de umc’s en interessant voor professionals in de zorg. Thema’s die aan bod komen, zijn: waardegedreven zorg, onderwijs in kwaliteit, anders verantwoorden, veerkrachtige zorgprofessional en de academische werkplaats.