Fontys Blended Learning #38 Driehoeksrelaties en constructieve afstemming in het onderwijsontwerp

.Vandaag spreken we met Margreet ter Horst over driehoeksrelaties en constructieve afstemming of constructive alignment (John Biggs) in het onderwijsontwerp bij Fontys Journalistiek. Margreet werkt als onderwijskundige, lid van de toetscommissie en als mentor voor de opleiding Journalistiek in Tilburg.

" .... iedereen wordt uitgedaagd eigen talenten te ontdekken en maximaal te ontplooien; hoe mooi is dat. Wat we doen is, vanaf de propedeuse al, sturen op profilering en profileringskeuzes. Studenten denken in eerste instantie na, oriënteren zich, gaan met journalisten meelopen, en bedenken wat wil ik en hoe ... in welk domein? .... en het mentoraat helpt bij het maken van keuzes ..."

zie ook 'Constructieve afstemming Fontys Journalistiek'

Meer weten over Blended Learning (bij Fontys) kijk dan op www.fontys.nl/blendedlearning  

Elke twee weken op woensdag volgt een nieuwe podcast. Abonneer je op de podcast, dan mis je niets. 

 

What is Fontys Blended Learning?

Blended Learning. Iedereen heeft het er over, maar wat is het eigenlijk? Wat kun je ermee? Wat heb je eraan? Hebben we al beleid? Waar kan ik terecht met vragen? Zijn er al goede voorbeelden? In de podcastserie ‘Fontys Blended Learning’ gaan we hierover in gesprek met diverse collega’s binnen Fontys en daarbuiten. Elke twee weken verschijnt er weer een nieuwe aflevering (op woensdag)! Meer weten over Blended Learning (bij Fontys) kijk dan op https://www.fontys.nl/Blended-Learning.htm