In deze aflevering luisteren we naar een lezing van Mieke Van Houtte, onderwijssociologe aan de universiteit van Gent en hoofd van de onderzoeksgroep CuDOS: Cultural Diversity: Opportunities and Socialisation.
De lezing vond plaats aan de universiteit Antwerpen en komt er in kader van de toekenning van de Francqui-leerstoel aan professor Van Houtte.
Het Belgische Francqui-leerstoelinitiatief stelt elke Belgische universiteit in staat jaarlijks twee professoren voor te dragen, die zullen worden uitgenodigd om een lezingencyclus van het hoogste academische en wetenschappelijke niveau in hun vakgebied aan te bieden. Mieke Van Houtte kreeg deze eer aan de Universiteit van Antwerpen. Daarom zal het komende schooljaar verschillende lezingen geven.
Onder meer over de rol van de leerkrachten, over de bredere schoolcultuur, en hoe dat samenhangt met verwachtingen en vertrouwen van leerkrachten in leerlingen van verschillende achtergronden. Daarnaast zullen er ook lezingen zijn over de rol van socio-economische, gender en etnische achtergrond in onderwijs, en hoe klassieke sociologische theorieën hier verklaringen kunnen bieden voor hetgeen we zien gebeuren in onze scholen.
Maar in haar openingscollege, waar we nu naar gaan luisteren, zoekt ze een antwoord op volgende vraag: Wat verwachten we als maatschappij van ons onderwijs?
Shownotes
- De volgende lezing van Mieke Van Houtte gaat over de "De genderkloof in onderwijs: de rol van stereotypen" en gaat door op maandag 13 februari van 17u tot 19u op de Universiteit Antwerpen.
- Meer info is hier beschikbaar
What is Buiten de krijtlijnen?
Buiten De Krijtlijnen is een podcast over onderwijs. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers probeert het antwoorden te vinden op de onderwijsvraagstukken van deze tijd. Maar deze podcast wil ook inspireren, creëren en motiveren.
Buiten De Krijtlijnen werd opgericht door Rinke Vanhoeck en is sinds 2024 onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More.