„Na prvom mieste teraz nie je učenie, memorovanie vedomostí a skúšanie. Predovšetkým by sme si mali uvedomiť, že je prioritou zistiť, ako sa žiaci, ktorí prišli do školy, cítia. Učitelia by sa ich mali pýtať, čo prežívajú a s akými pocitmi do školy prichádzajú,“ myslí si psychológ VÚDPaP Erik Papp. Čo radí rodičom, ktorí dieťa dali do školy a čo tým, ktorí sa rozhodli nechať deti doma? Počúvajte náš pravidelný podcast Nahlas o deťoch.
-odpovedá psychológ Erik Papp
-pýta sa Darina Mikolášová
VÚDPaP uskutočňuje základný výskum v oblasti psychológie a patopsychológie detí a žiakov s dôrazom na psychický, osobnostný, emocionálny, somatický a sociálny vývin detí a žiakov a rozvoj psychologickej a pedagogickej výskumnej metodológie. Tiež realizuje aplikovaný výskum v oblasti vývinovej, pedagogickej, školskej, poradenskej a sociálnej psychológie so zameraním na praktické využívanie získaných poznatkov vo výchovno-vzdelávacom procese a poradenskej praxi, ako aj výskum, analýzy, prognózy a expertízy v súlade s poslaním Ústavu.