#Teamzorg

Wanneer leraren gestrest en overbelast zijn, is het verleidelijk voor hen om hun kop in het zand te steken en ervoor te kiezen zich af te zonderen in hun eigen klas in plaats van de tijd te nemen om rond te kijken en te zien wat hun collega’s aan het doen zijn. Maar natuurlijk, tenzij ze die collega’s observeren e hulp zoeken, zullen ze waarschijnlijk nooit nieuwe ideeën over instructie tegenkomen of afgezaagde oude klaspraktijken losalten. Dat wil zeggen, ten zij hun kop uit het zand halen, zullen ze nooit het zand uit hun kop krijgen

Wie de onderzoeksliteratuur induikt wordt geconfronteerd met een overweldigende overvloed aan werkcondities die de professionele ontwikkeling en het welbevinden van leerkrachten bevorderen. Toch steekt een werkconditie erboven uit: samenwerking.

Als sinds de jaren tachtig van de vorige eeuw zijn er ontelbare onderzoeken en artikels gepubliceerd die blijk geven van een groeiende interesse en geloof in de voordelen van samenwerking.

Show Notes

Wanneer leraren gestrest en overbelast zijn, is het verleidelijk voor hen om hun kop in het zand te steken en ervoor te kiezen zich af te zonderen in hun eigen klas in plaats van de tijd te nemen om rond te kijken en te zien wat hun collega’s aan het doen zijn. Maar natuurlijk, tenzij ze die collega’s observeren e hulp zoeken, zullen ze waarschijnlijk nooit nieuwe ideeën over instructie tegenkomen of afgezaagde oude klaspraktijken losalten. Dat wil zeggen, ten zij hun kop uit het zand halen, zullen ze nooit het zand uit hun kop krijgen
Wie de onderzoeksliteratuur induikt wordt geconfronteerd met een overweldigende overvloed aan werkcondities die de professionele ontwikkeling en het welbevinden van leerkrachten bevorderen. Toch steekt een werkconditie erboven uit: samenwerking.
Als sinds de jaren tachtig van de vorige eeuw zijn er ontelbare onderzoeken en artikels gepubliceerd die blijk geven van een groeiende interesse en geloof in de voordelen van samenwerking.

In deze aflevering hoor je Lisa Verhelst en Ann Martin. Lisa werkt bij Dagelijks Leren waarmee ze leerkrachten ondersteunt om te co-teachen.
Ann Martin is directeur onderwijs bij Odisee Hogeschool.

Shownotes
Deze podcast is een samenwerking tussen Buiten De Krijtlijnen en Veranderwijs.nu, het platform voor onderwijsvernieuwing gecoördineerd door de Koning Boudewijnstichting.

Meer info: www.dekrijtlijnen.be

What is #Teamzorg?

Leerkrachten zijn vatbaar voor stress en burn-out. De toenemende planlast, het stijgend aantal zorgvragen, superdiversiteit, en vernieuwingen dragen bij tot psychosociale klachten. Daar kwam de Coronacrisis nog eens bovenop. Onderzoek toont aan dat het welzijn van leerkrachten een belangrijke impact heeft op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolse en socio-emotionele resultaten van de leerlingen. Aandacht voor het welbevinden en de veerkracht van leerkrachten is dus essentieel.

In deze podcast willen we scholen helpen om voor hun leerkrachten te zorgen. Niet vanuit een blik van zelfzorg, maar vanuit Teamzorg. Samen zorgen voor het schoolteam. In zes afleveringen brengen we verschillende handvaten naar voor over hoe scholen aan teamzorg kunnen doen.

Deze podcast is een samenwerking tussen Buiten De Krijtlijnen en Veranderwijs.nu, het platform voor onderwijsvernieuwing gecoördineerd door de Koning Boudewijnstichting.

Meer info: www.dekrijtlijnen.be