Subscribe
Share
Share
Embed
"Nederlands leren" (Learning Dutch) — in today's A2 inburgering prep lesson, Lisa and Maarten explore education & learning dutch. You'll hear words like leren, studeren, de les. Everything for your exam at inburgeringprep.com: oefenexamens DUO.
Grammar: kon/konden, moest/moeten, zou/zouden
Culture: inburgering and integration
Train dit examenonderdeel: luisteren examen B1.
Vocabulary from this episode — more: de Nederlandse grammatica
Listen every day to build your Dutch and prepare for the inburgering exam. Inburgering Dagelijks — daily Dutch lessons for exam preparation.
Preparing for the inburgering exam? Start with inburgeringprep.com. Free on inburgeringprep.com: KNM.
Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts
🌐 Free inburgering practice at inburgeringsexamen online
Lisa and Maarten are two friends who chat in simple Dutch about everyday life. Perfect for beginners learning Dutch. Short daily episodes with vocabulary, grammar tips, and cultural insights about the Netherlands. From greetings and food to Dutch traditions and daily life — learn Dutch by listening to natural conversations from A1 up to B2 level.
Hoi
Maarten!
Hey
Lisa,
alles
goed?
Ja,
prima.
Ik
kom
net
bij
mijn
vriendin
Anna
vandaan.
Ze
is
Nederlands
aan
het
leren,
weet
je
nog?
Oh
ja,
hoe
gaat
het
daarmee?
Gaat
lekker!
Maar
het
is
wel
veel
werk,
hoor.
Echt
niet
normaal.
Ja,
dat
kan
ik
me
voorstellen.
Een
nieuwe
taal
leren
is
moeilijk.
Zeker.
Ze
volgt
nu
een
speciale
`cursus`
voor
de
inburgering.
Ah,
ja
precies.
Dan
moest
ze
zeker
een
examen
doen?
Ja,
ze
moet
een
examen
doen
over
de
taal
en
ook
over
de
Nederlandse
cultuur.
Best
pittig.
Dat
is
waar.
En
hoe
vindt
ze
de
`les`?
Ze
vindt
het
wel
leuk.
De
`docent`
is
heel
aardig,
gelukkig.
Maar
in
het
begin
`kon`
ze
bijna
niks
begrijpen.
Logisch.
Het
is
ook
een
heel
andere
klank
dan
het
Engels.
Precies!
Ze
zei:
'Ik
`zou`
willen
dat
ik
alles
meteen
begreep,
maar
dat
gaat
niet.'
Nou
ja,
geduld
is
belangrijk.
Het
`leren`
van
een
taal
kost
tijd.
Ja,
dat
zeg
ik
ook
steeds.
Ze
is
nu
de
enige
`student`
in
haar
groep
die
al
een
beetje
kan
praten.
Wauw,
dat
is
knap.
Dan
moet
ze
wel
veel
`oefenen`.
Enorm
veel.
Ze
doet
elke
dag
huiswerk.
Vooral
het
`spreken`
vindt
ze
moeilijk.
Ze
is
bang
om
fouten
te
maken.
Dat
hoor
ik
vaker.
Maar
fouten
maken
hoort
erbij.
Zonder
fouten
`zou`
je
niks
nieuws
leren.
Ja,
dat
is
waar.
Oh
wacht,
ze
vertelde
ook
iets
grappigs.
De
`docent`
vroeg:
'Wat
zou
je
doen
met
een
miljoen
euro?'
Haha,
een
klassieker.
En?
Anna
zei:
'Ik
`zou`
een
huis
in
Amsterdam
kopen.'
Toen
moest
de
hele
klas
lachen.
Waarom
dan?
Omdat
een
miljoen
euro
niet
genoeg
is
voor
een
groot
huis
in
Amsterdam!
Lekker
belangrijk,
dacht
ik.
Haha,
ja,
dat
is
wel
een
realistische
les
over
Nederland.
Ze
`moesten`
ook
een
stukje
`schrijven`
over
hun
dromen.
Dat
vond
ze
wel
een
leuke
opdracht.
Ja,
dat
zijn
goede
oefeningen.
Creatief
en
je
gebruikt
direct
de
nieuwe
woorden
die
je
leert.
Precies.
Eerst
`kon`
ze
maar
een
paar
zinnen
schrijven,
nu
schrijft
ze
al
een
hele
pagina.
Dat
is
snelle
vooruitgang.
Echt
goed.
Ze
is
dus
de
hele
dag
bezig
met
Nederlands
`studeren`.
`Studeren`
of
`leren`?
Ik
zeg
als
docent
altijd:
je
bent
de
taal
aan
het
`leren`.
Oh
ja?
Wat
is
het
verschil
dan,
eigenlijk?
Nou,
`studeren`
klinkt
meer
academisch,
voor
de
universiteit.
Een
taal
`leren`
is
breder.
Het
gaat
ook
om
`spreken`
en
`luisteren`,
niet
alleen
boeken
`lezen`.
Ah,
ja
precies.
Dus
Anna
is
de
taal
aan
het
`leren`
door
veel
te
`oefenen`.
Dat
klinkt
logischer.
Dus,
jouw
vriendin
is
flink
bezig
met
haar
Nederlandse
`cursus`
voor
de
inburgering.
Zeker.
Het
is
een
hoop
werk,
met
de
`les`,
het
huiswerk
en
de
`docent`
die
alles
controleert.
Maar
het
gaat
wel
de
goede
kant
op.
Mooi
zo.
Uiteindelijk
is
het
het
helemaal
waard.
Nou,
ik
ga
maar
weer
eens.
Ik
heb
beloofd
haar
te
helpen
met
`oefenen`.
Goed
van
je.
Succes
en
tot
de
volgende
keer!
Ja,
tot
horens!
Doei!
Doei.