课代表立正

好问题可以让人身心舒适,不好的问题往往会对提问者本身造成印象扣分。 会提问的人可以在形成共识阶段的时候就脱颖而出,而不会提问的人就越来越缺乏存在感。 最近在Clubhouse上密集地问问题和被问问题,发现很多人还不会提问。感觉说清楚这个问题迫在眉睫,于是就出了这期视频,希望从根源上聊清楚这个技能。

What is 课代表立正?

课代表立正的官方Podcast
深度访谈,有用干货,亲身验证的「真本事」
Superlinear Academy创始人,Maven Top AI Instructor
前Statsig布道师(OpenAI收购),腾讯副总监,Meta,Amazon;康奈尔经济学博士

社区:Superlinear.Academy
课程:ai-builders.com
个人:lizheng.ai

Hello大家好 今天是2月14号
最近有春节有情人节
所以说红色的灯春节
然后粉色的灯 情人节
祝大家过年好 然后祝大家情人节快乐
如果你是像我一样的单身狗 那恭喜你
不用过情人节
好\h话不多说
今天视频有两个专题
第一个是说一下自己频道改名的事情
第二个是\h我最近用了很久的Clubhouse
这里是我Clubhouse的账号
欢迎大家来关注
然后我在Clubhouse上就遇到了很多问题
也问了很多问题
然后我就对什么是好的问题
这件事情有一个感触
所以说就想跟大家分享一下
那就先说第一个吧\h我的频道改名了
这也是因为去了Clubhouse以后
然后想\h有的时候就会说一下自己的频道
但是发现\h与尔同销万古愁
这个不是特别易于传播
其实与尔同销万古愁\h背后的故事是这样子的
我身边有很多对酒很懂的朋友
包括有一个冯老师
现在在我的频道上其实还放着
冯老师的很多视频
他对葡萄酒和清酒都特别有研究
对鸡尾酒也很热爱
然后还有一个Nick\hDavis
是一个Master\hSommelier
全球只有200多个
我跟他们一起玩的时候
他们会首先带很多酒
然后也会不厌其烦的跟我讲这些酒的特点
我会跟他们一起品
然后我觉得他们讲的内容都特别有意思
于是我就录下来上传 但是后来没什么人看
而且每次hang\hout的时候都去录视频
就觉得很奇怪 后来就不上传了
之后频道做了那期疫情对餐厅的影响
在那之后
我就把这个频道开始上传这些干货内容
于是就一直用着这个名字用了下去
现在觉得 与尔同销万古愁 也不是特别的切题
于是就改名成了 课代表小孙
可是其实我对这个名字不是完全满意
我觉得课代表这个词 我80分90分满意
因为 虽然我的频道的目标
是想给大家提供一些增量知识
就我不想去网上总结一些内容
甚至我看到很多
中文互联网上 总结的内容都是错的
比如说最近有一期某某频道
讲咖啡的视频 里面好多错误内容
我首先希望我的内容是经得起检验
其次我想做一些增量的知识
就不是只是总结 我想提供一些新的知识
或者说如果总结的话
我也希望总结出来一个独特的角度
但是课代表就代表了一个学习心态
我希望把这些东西总结出来
帮助大家更好的理解
我会尽可能的把东西讲的更清楚一点
另外一个我是希望通过不同的渠道
然后跟不同的人去学习
最后学习来的知识跟大家分享
所以说课代表这个词我觉得还是挺满意的
但是小孙我不是特别满意
因为我觉得好的这种名字应该是 本身没有意义
但是对我自己有点意义
小孙这个就很60分
所以说频道的观众小伙伴们
如果你们有什么更好的建议的话
也欢迎向我提出来
可能就直接用了你跟我说的建议了
我希望小孙这两个字
用两个更没有意义的东西去取代它
好的 上面就是第一个话题
第二部分就是我们这次的主题是什么
是好的问题和如何问一个好的问题
我会分三部分来讲
第一部分就是 这件事情的本质是什么
我觉得提问的本质就是为了
搞清楚两个人的认知差距
和最快最有效地 去弥补认知差距
这其实是分两部分
我还是稍微展开点讲一下
其实大家如果记得我有一期视频是讲
如何高效的学习和高效的工作的
那些视频我就讲说你应该 带着答案去寻找答案
这是高效学习的方法
后来我意识到这个不是什么新的观点
康德在他的《纯粹理性批判》里边
这本这么重要的书
讲意识是什么东西的这本书 就是讲这件事的
就是 人是有prior的
然后你拿着你的prior去跟你的经验进行碰撞
最后你会得到一个后验的知识
这就不展开了
总之这就是人认知世界的方法
或者说是一个特别本质的方法
回到我们问问题这件事情上
不同的人对同一个问题会有不同的认知
有的时候是大家所掌握的事实不一样
大家看到最近有这么多假新闻
就是因为你的事实都扭曲了
你在(假)事实上做出来的任何结论也都是靠不住的
所以事实是这件事情的根基
你在这个事实之上 你会有你的人生经验
你会有你的思维模式
或者说你觉得什么东西(重要)
你有各种各样的实战经验
你觉得什么东西重要 什么东西不重要
你学了很多的知识
会让你把一些关键的逻辑给捋顺给想通
最后大家就会得到 很有可能会基于同样的事实
都可能得到不同的结论
这个时候如果你能问出来好的问题
第一你就可以通过这个结论发现你们
两个认识是有什么不一样的
而且你能很快的抓到重点
就是说为什么我们会导致不一样
到底是事实不一样
还是因为我们的认知不一样
因为我们的实战经验不一样
思维框架不一样等等
这也是一个特别有效特别神奇的方法
因为你发现了认知的差距
然后你如果能通过问题去把这个差距给找出来
而且你能通过一个好的问题
让认知程度比你高的这个人告诉你
他的认知为什么是这样子的话
你可以快速弥补你的认知差距 你就懂了
非常有意义 非常对你说的非常对
这一点的认知差距是对方
可能多积累了十几年的经验所积累下来的
我们首先要承认你从
实践积累下来的经验是和你通过跟别人聊的(经验)
含金量不一样的
但是如果你知道了这个方向
就可以让你少走很多弯路
这就是抽象层什 么是好的问题
好的问题是为了 了解到你和对方的认知差距
和最快最有效的方法 去弥补认知差距
起码认识到了对方的
认知差距是从什么东西来的
接下来就是说你在日常生活中
怎么样子才可以问到一个好问题呢
其实在我看来能问题的技能是非常稀有的
为什么 你如果大家想象一下世界
如果大家想一下世界上的所有人
其实绝大多数的人根本就拒绝改变自己的认知
是什么呢
比如说我最近在Clubhouse上
或者说在网上看到的各种各样的言论
大家都是结论先行 观点先行
立场先行 这个才是普遍的言论
如果你的结论我不认同的话
你说什么我都不听
我不管我为什么结论跟你不一样
我已经根深蒂固地相信自己的结论
我不想修改我的结论 我不想修改我的认知
我只想说服你
但是大家都互相说服 都不想听的话
互相谁也说服不了对方
我这其实有一个小例子
其实这件事情不是一个纯主观的事情
不是说我就是不想听
有的时候你下意识的 就很难去接受对方的观点
我这可以举个例子就是两个观点
大家看看你想你觉得哪个观点讲的更有道理
观点A:居民区不应该放通信基站
因为通信基站会产生辐射 对身体是有害的
观点B:其实通信基站产生的(辐射)
分横波和竖波 然后只有横波对人体有害
竖波对人体没有害
所以说
你这个东西放到小区里边就完全没有问题
大家想一下你同意哪个观点
观点一听起来就很伪科学
观点二听起来就挺科学的
但是我要告诉大家这两个都是错的
而且如果你相信观点二的话
其实你和相信观点一的人没有什么区别
我当时就是这样子的
我自己的认知就是小区里边放一个通信基站
对人体的健康没什么坏处
我就选择相信的观点二
其实观点二的事实也是伪造出来的
就是完全也是假的东西
哪怕你选择相信科学
就是你有了一个科学的方法
在这个时候你也可能被你的潜意识带着走
去选择直接相信一个跟你的认知相符的事情
而忽略了背后的事实
更不用说
这个结论本身 或者说 认知本身
跟你的喜怒哀乐是相关的时候
你就更难改变了
所以说我就想跟大家讲一下
你要想你要想真正的去了解自己的认知
并且愿意改变自己的认知是一件很难的事情
好 假设我们认知到了
假设我们认识到了这件事情
我们愿意去改变自己的认知
你跟别人提问的时候还会遇到一个危险
就是你的认知跟别人差的太大了
所以说你问了很多东西 在别人看来
Come on 这么fundamental的东西
就是你问我这个东西
我的认知这么高
你去问我一个随随便便就知道的事情
我干嘛要花时间告诉你
所以我觉得当你和你提被提问的人
你们认知差距小的时候
你应该去把你们的认知差距给找出来
然后去搞清楚到底为什么会形成认知差距
大家互相学习 如果认知差距大的话
你就直接学就行了 我觉得你要首先上手
你要首先的去穿进别人的鞋里边
你能感受到别人感受到一些事情
才不会问那些特别傻的问题
这就是为什么很多实习生
比如说或者说是初入职场的年轻人
他会说 诶 公司的事情 这个不make sense
那个东西不make sense
特别喜欢给领导给大家提建议
然后有的时候这种建议都提的特别傻
为什么 因为他对这个事情还不够了解
大家的认知差距太大了
他的所有很多的先验认知
就是(认知较低)这个人的很多先验认知都是错的
你在这个 没有意识到自己有错
你都不知道自己错在哪了 在这种情况下
你提的建议在别人看起来就非常的
ridiculous是吧
所以说我建议如果说你的认知差距特别大的话
你应该先学习
比如说有一个人如果教给我怎么样子去做视频
怎么样子去做剪辑
我觉得我其实在这方面小白一个
我就直接去学就好了
我觉得听就好了 我按照他说的方法做几次
然后我再去进行评价和在这基础之上再问问题
所以这也算是给我们自己的一个提醒
认知差距过大的情况下
你的问题应该是 请教我怎么做人
而不是说为什么你跟我的结论不一样
你来听听我的想法是什么
因为很多时候你的想法 Doesn't mean anything
就是你的想法肯定是错的 比起那个人来说
好 说的是也稍稍有点抽象
我们就再更具体一点
我说一下在Clubhouse上我遇到的
几个不是特别好的问题
或怎么样子把它问得更好一点
其实这是一个我在Facebook同事
易宸同学
我们当时在一个房间里边
他听到了很多问题总结的东西
当时问问题的那个人来说 你好
我现在是在国内读书的一个人
然后我想这来美国读master
然后之后想从事数据科学的工作
你给我们这样的年轻人 一些什么建议
易宸同学就说这个东西我们很难回答
为什么 两个原因(后面是我paraphrase的)
第一个我们对他的情况了解太少了
比如说家里有矿 他可能去继承矿更好对吧
这是一个极端的例子
但是其他的就是他到底喜欢什么擅长什么
他有多大的退路
然后这件事情对他的return是什么
他有没有兴趣在这里边走很远等等
没有办法给出一个很好的建议
第二就是哪怕我们说了
对他的意义也未必很大
就是这件事情对他来说可能是很难去做的
因为他自己有各种自己各种各样的情况
然后每个人的执行能力学习能力也会差很多
大家听了这个事情就觉得应该做123
但是不会去真的做123
这个东西讲了帮助也不是特别大
其实这就代表了一类
非常典型的我觉得不好的问题
回到我们刚才这个框架 就是好的问题
需要你能找出来两方面的认知差距并且弥补
但是这个很personal的问题
为什么我觉得不好呢
因为你真正的认知差距是你自己本身
但是我要想去了解你自己本身的话
是一件非常难的事情
你是最了解你自己本身的
所以说你应该去获取知识
然后根据你自己本身的事情来做出
一个personal的选择
而不是说让别人 给你一个很personal的选择
我听到的好的问题是什么样子
就是好的问题五花八门千奇百怪
但是如果说一个比较有方法论可以
循序渐进的这样一个方式的话
他们一般会去抛出一个结论就是
说你对这件事情的认知是什么
我对这件事情的认知是什么
我们到底不一样 如果不一样的话呢
再对事实 就是说我对这件事情的
事实的了解是什么
然后我得到这个结论是基于
以下的关键假设和关键认知
我们想去看看这个认知 到底你们同不同意
如果说这其中有一个认知 他们不同意的话
我就会非常兴奋
我们终于找到了认知不一样
然后我们再会去这个认知本身去进行沟通
我觉得这样的沟通起码对我来说很高效的
讲了很长
但是我觉得把它总结下来还是挺有意义的
因为对我来说 问问题是一个让我
快速学习的一个很好的方式
我希望这件事情也能给大家抛砖引玉
欢迎大家也向我提问
或者说你觉得有什么很好的提问题的方式
或者说你能提供一些例子 什么是好的问题
什么是不好的 什么是你觉得好的问题
什么是你觉得不好的问题
欢迎在留言里面跟我讨论 最后别忘了
如果大家觉得 课代表小孙 这个名字不尽人意
尤其是可以帮我想一想 课代表叉叉
这个叉叉应该是什么 欢迎跟我提
谢谢大家 我们下期再见