Samskaping, lage saman, lære i lag- regional kompetanseutvikling i Barnehagen

Samskaping- La oss gjere det saman.

I denne podkasten møter du  Ragne Mari Røed Kandal som er styrar i Nygård barnehage i samtale med Astrid Bakken høgskulelektor  ved HVL. Dei snakka om regionalt kompetanseutvikling (REKOMP). Denne ordninga bygger på eit partnerskapssamarbeid mellom høgskulen og barnehagen og går over to år. I denne episoden får du høyre om dette samarbeidet og kva som motiverte for å starte eit utviklingsprosjekt.

What is BluPodden?

Kvardagsliv i barnehagen. Produsert av Høgskulen på Vestlandet

Hei og velkommen til Blupodden! I dag skal vi snakke om regional kompetanseutvikling, eller Rekomp, som vi gjerne forkorter det til. Denne episoden kalles Samskaping, å lage sammen, lære i lag. Den regionale ordningen bygger på et partnerskapssamarbeid som hos Høgskolen på Vestlandet strekker seg over to år.

Astrid Bakken fra Høgskolen på Vestlandet er her sammen med Ragne Marie Rød Kandal, som er styrer fra Nygård barnehage. Ragne Marie er nå ferdig med sitt første år i Rekomp og godt i gang med det andre. Hun deler hva som motiverte henne til å søke om Rekomp.

I Nygård barnehage har de lenge hatt fokus på det psykososiale barnehagemiljøet, spesielt etter det nye regelverket fra januar 2021. Rekomp-prosjektet ga dem en helhetlig tilnærming til dette området og ressurser fra høgskolen som bidro til å utvikle deres praksis.

Ragne Marie diskuterer prosessen de har gått gjennom i samarbeid med personalet, fra forberedelse til gjennomføring av prosjektet. Å få ressurser fra høgskolen var som en gulrot, og det hjalp dem å sy sammen et helhetlig bilde med en rød tråd i deres arbeid.

Det påpekes at barnehagebasert utviklingsarbeid skjer i den enkelte barnehagen og involverer hele personalet. Fokuset skal være på å utvikle og endre barnehagens pedagogiske praksis. Ragne Marie deler at de har jobbet med å skape en reflekterende kultur i barnehagen, der åpenhet og tilbakemelding spiller en viktig rolle.

Podcasten utforsker også involvering av foreldre i prosjektet og hvordan de har forsøkt å inkludere dem aktivt for å skape et trygt og godt barnehagemiljø. Ragne Marie diskuterer både suksessfaktorer og utfordringer, inkludert hvordan de håndterer utfordringene som følger med sykdom og manglende ressurser.

Ragne Marie uttrykker at de aldri har angret på å delta i et utviklingsprosjekt som Rekomp. Å jobbe med faget sitt og få ressurser både i form av tid og økonomi har vært motiverende for personalet. Til slutt deler hun erfaringer om å skape en kultur der personalet tør å reflektere over egne handlinger og være åpne med hverandre.

Astrid avslutter med å takke Ragne Marie for hennes bidrag og ønsker henne lykke til videre med utviklingsarbeidet. De oppsummerer viktigheten av kompetanseutvikling i barnehager og betydningen av et godt samarbeid mellom barnehager og høgskoler for å oppnå kvalitet i barnehagepraksis. Oppsummeringen er laget av en KI-tjeneste fra OpenAI. Innholdet er kvalitetssikret av BluPoddens redaktør før publisering.