Subscribe
Share
Share
Embed
"Wat wil je later worden?" means "What do you want to be when you grow up?" — join Anna and Tom for today's A2 inburgering prep lesson about education system. Practice hearing de studiekeuze, de decaan, de open dag in real sentences.
This lesson teaches you conditional (zou) and future tense (gaan) in context, plus you'll learn about choosing a study/career path. the role of the 'decaan' (student counsellor) and attending open days ('open dagen'). — a topic that comes up on the KNM exam.
KNM topic: onderwijs | Exam practice: listening
Vocabulary:
Whether you're studying for the inburgering exam or just want to speak better Dutch, this A2 lesson is for you. Subscribe for daily episodes!
Pass the inburgering exam — study guides & practice at the onderwijs in Nederland guide
Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts
🌐 More practice at the listening exam simulator
Lisa and Maarten are two friends who chat in simple Dutch about everyday life. Perfect for beginners learning Dutch. Short daily episodes with vocabulary, grammar tips, and cultural insights about the Netherlands. From greetings and food to Dutch traditions and daily life — learn Dutch by listening to natural conversations at A1, A2, and B1 levels.
Maarten,
ik
moet
je
wat
vertellen.
Gisteren
sprak
ik
mijn
collega
Ana
en
die
was
zó
gestrest.
Ze
moet
binnenkort
haar
inburgeringsexamen
doen.
Oh
ja,
dat
is
een
flinke
kluif.
Vooral
dat
onderdeel
Kennis
van
de
Nederlandse
Maatschappij,
daar
struikelen
veel
mensen
over.
Precies!
Daarom
wilde
ik
het
er
eigenlijk
even
met
je
over
hebben.
Het
lijkt
me
zo
intensief
allemaal.
Ja,
logisch
dat
ze
gestrest
is.
Het
is
ook
niet
niks.
Voor
een
verblijfsvergunning
is
het
vaak
een
harde
vereiste.
Echt
hè.
En
het
is
zoveel
meer
dan
alleen
de
taal.
Plotseling
moet
je
alles
weten
over
de
politiek,
de
geschiedenis...
Wanneer
heb
ik
daar
voor
het
laatst
over
nagedacht?
Haha,
nou
ja,
voor
ons
is
dat
vanzelfsprekend.
Maar
als
je
nieuw
bent,
is
het
best
een
hindernis.
Toch
denk
ik
dat
het
idee
erachter
wel
goed
is.
Oh?
Hoezo
dan?
Voor
mij
voelt
het
een
beetje
als
een
test
die
zegt:
'ben
je
wel
Nederlands
genoeg?'
Echt
niet
gezellig.
Dat
snap
ik.
Maar
de
bedoeling
is
denk
ik
meer
gericht
op
zelfredzaamheid.
Als
je
de
basis
van
de
maatschappij
begrijpt,
kun
je
makkelijker
je
weg
vinden
en
meedoen.
Ja,
oké,
dat
is
waar.
Maar
dan
nog,
die
examens...
Spreken,
luisteren,
schrijven,
lezen...
het
is
een
hele
set.
En
dan
moet
je
ook
nog
iets
met
werk,
toch?
Klopt,
dat
is
ONA:
Oriëntatie
op
de
Nederlandse
Arbeidsmarkt.
Daarin
moet
je
laten
zien
dat
je
begrijpt
hoe
de
arbeidsmarkt
hier
werkt.
Best
praktisch,
eigenlijk.
Hm,
praktisch
misschien,
maar
het
legt
wel
een
enorme
druk
op
mensen.
Terwijl
ze
al
bezig
zijn
met
een
nieuw
leven
opbouwen,
moeten
ze
ook
nog
eens
voor
al
die
toetsen
leren.
Gaat
lekker
dan.
Zeker.
Je
moet
niet
onderschatten
wat
het
betekent
om
volledig
te
integreren.
Het
is
meer
dan
een
diploma
halen;
het
gaat
om
het
opbouwen
van
een
sociaal
netwerk,
je
thuis
voelen.
Precies!
En
helpt
zo'n
examen
daar
echt
bij?
Of
creëert
het
alleen
maar
afstand?
Soms
vraag
ik
me
dat
echt
af.
Het
is
een
middel,
geen
doel
op
zich.
Het
is
bedoeld
om
participatie
te
stimuleren.
Als
je
de
taal
spreekt
en
de
basisregels
kent,
is
de
drempel
om
mee
te
doen
in
de
maatschappij
lager.
Oh
wacht,
nu
je
dat
zegt...
Ana
vertelde
dat
ze
het
KNM-deel
juist
wel
interessant
vond.
Ze
leerde
dingen
die
ze
anders
nooit
had
geweten.
Dus
misschien
zie
ik
het
te
negatief.
Nou
ja,
er
zijn
zeker
punten
van
kritiek.
Maar
de
basisgedachte,
dat
we
mensen
helpen
om
hun
weg
te
vinden,
is
denk
ik
niet
verkeerd.
Uiteindelijk
wil
je
toch
dat
iedereen
zich
hier
thuis
kan
voelen.
Ja,
natuurlijk.
En
als
je
het
zo
bekijkt,
is
het
een
soort
startpakket.
Eerst
moet
je
dat
pakket
uitpakken,
daarna
kun
je
pas
echt
gaan
bouwen
aan
je
leven
hier.
Dat
is
een
mooie
vergelijking.
En
uiteindelijk
is
het
ook
een
stap
richting
permanent
verblijf
of
zelfs
Nederlands
staatsburgerschap,
wat
voor
velen
het
einddoel
is.
Je
zei
net
een
paar
van
die
typische
woorden...
'zelfredzaamheid'
en
'participatie'.
Vooral
die
eerste,
zelfredzaamheid,
dat
vind
ik
zo'n
Nederlands
concept.
Haha,
ja,
dat
klopt
wel.
Het
betekent
eigenlijk
gewoon
dat
je
voor
jezelf
kunt
zorgen.
Dat
je
je
eigen
boontjes
kunt
doppen,
zoals
we
ook
wel
zeggen.
Ah
ja,
je
eigen
boontjes
doppen.
En
'participatie'
is
gewoon
'meedoen',
toch?
Ja
precies.
Actief
meedoen
in
de
samenleving.
En
een
'hindernis'
is
gewoon
een
obstakel,
iets
wat
in
de
weg
staat.
Oké,
duidelijk.
Dus
we
hebben
het
gehad
over
de
stress
van
de
inburgering,
de
verschillende
examens,
en
of
het
nou
een
nuttige
vereiste
is
of
een
onnodige
hindernis.
Eigenlijk
een
beetje
van
beide,
concludeerden
we.
Het
is
een
lastig
proces,
maar
het
doel
is
wel
om
mensen
te
helpen
integreren
en
te
participeren
in
onze
maatschappij.
Nou,
ik
ga
Ana
straks
maar
even
een
succes-berichtje
sturen.
Ze
kan
het
wel
gebruiken,
denk
ik.
Goed
idee.
Nou,
ik
spreek
je
weer!
Doei!
Ja,
tot
de
volgende!
Doei!