Coaching Scolaire et Coaching en entreprise, avec Hélène Richir : Podcast Linkup, sixième épisode

Dans ce sixième épisode, Théophile Laroussinie accueille Hélène Richir. Hélène est Coache Professionnelle Certifiée co-dirigeante de la société Galiléo Coaching et Présidente de l'association Eureka Coaching, premier réseau de coach·es scolaires français.

Elle nous parle de son parcours de coache et de son activité : comment passe-t-on d'un projet de formation au coaching à une activité dynamique ? Comment créer sa clientèle ? Comment organiser son activité au quotidien ? Retrouvez Hélène sur linkedin par ici : https://www.linkedin.com/in/helenerichir/

What is Podcast Linkup?

Le podcast Linkup, c’est le podcast qui raconte le coaching et l’accompagnement professionnel de l’intérieur.

bonjour hélène bienvenue dans le podcast linkers je suis vraiment ravi que tu aies accepté aujourd'hui de discuter avec moi en l'occurrence mais avec les l'audience qu'on va avoir les auditeurs et auditrices du podcast tu fais partie donc de cette partie du podcast qui est qu'on pourrait appeler un peu de témoignages de coach le but c'est finalement de donner la parole à des coachs pour qu'ils racontent leurs activités en fait parce qu'on pense et je pense qu'on est d'accord là dessus que c'est important pour des gens qui se projette dans un métier éventuelle de savoir ce que c'est au quotidien et la diversité permise par le métier de coach c'est quelque chose de très enrichissant et je pense que c'est important de mettre en valeur donc c'est ce qu'on essaie de faire dans ce podcast voilà j'espère que que c'est ce que les gens qu'il écouterait en retirons donc hélène richir tu t'es formé au coaching bat chez link up en 10 pouces comme ça qu'on se connaît et tué notamment à président d'eurêka coaching qui on en reparlera mais qui est une une association de coach scolaire donc c'est l'une de tes spécialité on en reparlera aussi donc je fais plein de teasing comme ça restait elle pourrait coûter la fin la chaire éditoriaux des tris donc c'est l'une des spécialités au coaching scolaire était donc présidente également même si c'est pas tout ton activité dit mais tu est également présidente de riga coaching donc là aujourd'hui une activité qui est assez riche qui est assez variée et est ce que je te propose avant qu'on commence à te présenter rapidement voilà qui tu es ce que tu fais attaquer on partira sous pine parcours et sur le coaching c'est bien donc moi je suis hélène richir je suis effectivement président d'eurêka coaching qui est une association de coach scolaire et étudiant qui regroupe des coach rncp disposant d'une certification expert expert en coaching scolaire et étudiant et par ailleurs je suis également fait également du coaching pour des adultes sur des problématiques de transition professionnelle et auprès de tpe donc j'ai aussi une spécialisation en coaching gestion carrière évolution professionnelle et une spécialisation ou coaching des bilans de compétences voilà j'ai ces deux activités merci beaucoup pour cette présentation rapide hélène alors on reviendra sur tous ces éléments juste après pour parler un peu de la diversité justice m'entende activités et des spécificités en fait de chacune de nos activités parce que c'est forcément des publics différents des compétences différentes et des objectifs hyper différents donc on y reviendra juste après avant c est ce que tu pourrais nous raconter pourquoi tu es devenu comme le chante pas de caisse qui fait aujourd'hui que tu es coach qu'est ce qui t'a donné envie de te former au coaching qu'est ce qui fait que tu as décidé de s'engager dans cette voie là alors moi j'ai une formation initiale en communication et journalisme donc j'ai été pendant plus de 15 ans responsable de communication dans une grosse boîte ce qui m'a le plus intéressé dans la communication au final c'est la communication interne donc c'est l'humain c'était s'était donné du sens créer du lien voilà c'était l'engagement des collaborateurs donner du sens à leur action donc ça c'est la première chose la deuxième chose c'est que dans le cas de mon activité professionnelle j'ai aussi occupé des fonctions rh et j'ai notamment accompagné au changement les collaborateurs lors de fusions d'entreprises

quand j'ai accompagné ces personnes là je me suis rendu compte que plein de personnes dans ces entreprises et avait été mal orientées avait subi c'est un petit peu leur vie professionnelle et ça m'a passionné de les accompagner de les écouter je pense que toute façon il avait ça depuis le début l'humain c'était important pour moi j'étais absolument persuadé que que la richesse d'une entreprise ou d'une organisation elle est vraiment lié au sens et à la et à l'autonomie de chacune des personnes qui en font partie au sens à l'action qui peuvent donner et voilà donc j'ai je me suis dit j'ai envie de changer de métier j'ai vraiment envie de faire un métier où l'humain est placé au centre

et au final je me suis arrivé au coaching voilà après ça a été presque naturel voilà et pourquoi linkup parce que c'était quand même en vrai choix et parce que parce que parce qu'il y avait il y avait une dimension très professionnelle beaucoup d'exigence dans la formation est aussi une dimension éthique qui m'a vraiment interpellé voilà pourquoi j'ai choisi il capte merci le ouvre ce rapide voilà trafic bus est donc ainsi si j'ai bien compris en fait tout est parti c'est vraiment une reconversion professionnelle en fait assez classique tiens je vais changer de métier est ce que c'est ce que tu as fait un bilan de compétences par exemple où ce genre de ce genre d'activité ou pas du tout c'était vraiment assez naturel ouais en fait ça faisait cinq ans a avoué gt coupé la parole j'ai réfléchi en fait je ne savais pas que j'allais changer de métier mais ça faisait cinq ans que ça me titille les tout en faisant mon métier je me disais ouais je vais informer ou coaching et je vais continuer mon métier et puis et puis et puis c'est devenu vraiment une évidence mais même vital enfin il ya un moment où je me suis dit non mais je veux plus faire ce que je fais je veux vraiment je veux vraiment arrêter quoi je suis pas bien dans ce que je fais bon parce qu'après on peut en parler mais j'avais j'avais un j'étais plus tellement aligner aussi avec les valeurs de l'entreprise voilà enfin il y avait un problème de sens pour moi dans mon job à moi et donc du coup j'en ai fait j'ai décidé de quitter l'entreprise et d'en faire mon métier même si ça faisait vraiment cinq ans que j'y pense et et que j'hésitais voilà c'était des allers-retours donc ça a été quand même mûrement réfléchie mais sans bilan de compétences d'accord ok voulons c'est vraiment l'aboutissement d'une réflexion un peu naturel que tu as menée en fait là pour de 5 ans donc c'est voilà c'est que les projets de formation pour ceux qui nous écoutent c'est pas forcément à la santé c'est à dire que si vous voulez vous reconvertir vous avez le droit de prendre le temps après chacun a ses évidemment chacun ses spécificités et les milieux spécifiques dans laquelle ils évoluent mais on peut prendre le temps est en fait allé vers où on veut aller mais au bout de cinq ans et c'est normal il faut prendre le temps de mûrir les projets un pote c'est un peu ça le besoin j'imagine en fait donc est super et ensuite donc tu le disais que c'était un parcours assez enfin parcours de coach douaisien assez marquée par le coaching scolaire puisque tu as notamment m'a rejoint le vainqueur dont tu parlais tout à l'heure tu es donc tu es la présidente maintenant est-ce que dès le départ tu t'es dit j'ai envie d'être coach scolaire ou est ce que c'est quelque chose qui est venu au fur et à mesure de tes recherches sur le coaching éventuellement en formation à ce genre de choses comment comment ça t'es venue cette idée d'être co chocolat alors au départ je voulais pas forcément être coach scolaire je venais du milieu de l'entreprise et je pensais plutôt me consacrer à du coaching en entreprise c'était l'idée de départ est en fête durant ma formation chez link up on nous a parlé d'une franchise qui s'appelait eureka coaching scolaire qui était en train de naître pour accompagner les jeunes et au final ça petit à petit en discutant avec avec les autres stagiaires de ma promo et avec amandine qu'il faisait la promotion de d'eurêka coaching ça m'a réellement intéressé d'abord parce que les gens que j'avais rencontré pendant pendant les accompagnements et rage que j'avais pu faire et qui avait été notamment mal orienté je me suis dit ces gens là si on les avait accompagnés plus jeunes peut-être qu'il n'en serait pas là ben voilà ça petit à petit ça a pris du sens pour moi et puis j'ai fait des belles rencontres aussi chez link up dans ma promo dont une qui est badia qui d'ailleurs est vice-présidente d'eurêka coaching aujourd'hui avec riba en discutant s'est dit web on va aller dans l'aventuré voilà on est dans la même région on va pouvoir construire des choses ensemble sur cette thématique là et voilà donc j'ai au départ était dans la franchise aurait qu'à coaching et quand elle s'est arrêtée on avait déjà commencé à développer notre activité on a décidé avec d'autres coach qui était franchisés aussi de de ne permettre avec la coaching de continuer à vivre en créant une association mais au départ effectivement ce n'était pas la première et dès que j'ai pu avoir juste pour qu'on en a parlé de n'ont alors pas dire on va faire le prochain le prochain podcast avec lequel d'ailleurs donc les boules a apprécié pendant qu'on peut rêver encore et elle aime parler de quelqu'un si tel amandine qui est en fait une membre du comex à lingen qui est directrice relations institutionnelles et qui a travaillé juste un an définition sur le projet oreca qui est devenu du coup une association en effet qui est passé de franchise l'association maintenance est géré par bourg gérer le taf est complètement vous avez le site internet et donc alors ce qui m'a vraiment intéressé dans ce que tu disais c'était le lien en fait entre ce que tu imaginé d'abord en dans son activité de coaching que tu fais par ailleurs en ce que tu fais du coaching en entreprise sur avec des thématiques professionnels également professionnels de l'enfance business 1 c'est le lien en fait assez naturel que tu as trouvé dans le coach scolaire dans le sens où si j'ai bien compris ce que tu disais c'est à dire qu'il ya pas mal d des problématiques qu'on peut rencontrer en entreprise donc des problématiques de sens de vocations en fait être gestion de carrière qu'ils peuvent trouver leur source dans une orientation soit déficiente soit mal réfléchie alors on parle pas de pain pas de enfin en primaire évidemment mais des ambitions surtout en lice et voilà un complément au collège pour les plus jeunes d'entre eux mais on n'est plus sûr lycéens si je me trompe pas et universités sachant d'ailleurs petite note que la grande majorité la grande majorité des coaching scolaire se font lycéens pour les gens qui nous écoutent c'est une info pas exclusive ligue 1 c'est déjà ce qui est connu mais là il ya un très beau livre sur le coaching scolaire on en parle sur l'une des pages de votre site sur le coaching scolaire justement qui montre que c'est je crois à 70% des coaching scolaire se font au lycée parce que ses rangs le moment où d'autant plus avec la dernière réforme si tu dois connaître une mule sujet que moi mais c'est un moment où tout se décide entre c'est très stressant pour toutes les parties c'est un moment important merci d'avoir détaillé un peu tout ça ce que je veux c'est qu'on parle maintenant des différentes activités du coup que tu as donc en effet tu fais du coaching scolaire et étudiant tu coach également en entreprise est ce que tu en termes de répartition de l'activité d'ailleurs comment tu t'organises est ce que y en a une qui prend le pas un peu sur l'eau tout est ce que c'est vraiment 50/50 comment comment ça se passe au jour au quotidien coin voilà alors en fait j'ai fait pour l'instant plus de coaching scolaire tout simplement parce que la deuxième structure où là on la crée plus tard donc elle est beaucoup plus jeune donc je pense que je fais 60 % de coaching scolaire et étudiant et 40% vit de coaching pour des pour des adultes on va dire comme ça pour la question c'était comment comment comment c'est arrivé ces deux activités c'est ça oui mais en fait c'est oui voilà c'est c'est l'une des questions avait tout à fait que j'avais posé c'est une des questions est comment savez vous du corps les diversifiés comme ça prend comment tu t'es doublement se laisser aller on va dire ouais en fait ouais bon comme je l'aï dit tout à l'heure j'ai de toute façon je le coaching le coaching en entreprise ça me parlait depuis le début donc que c'était toujours resté dans un coin de ma tête mais j'ai effectivement commencer par le coaching scolaire

alors pourquoi on a créé c'était donc j'ai créé une autre structure qui s'adresse aux tpe et aux salariés en transition professionnelle avec deux autres coach de link up donc badia dont je viens de parler qui voilà qui est mon associé dans une structure qui s'appelle galileo coaching et delphine le roi qui est une ancienne aussi de link up qui est aussi chez oreca revoilà et c'est justement parce qu on était toutes les trois chez eux heureux car dans la même région parce que ça aussi ça à créer des synergies entre nous qu'on a qu'on a qu'on a rencontré le besoin de d'avoir une autre activité pour plusieurs raisons d'abord parce qu'en fait le coaching scolaire l'activité quoi de coach scolaire est lié à une saisonnalité c'est à dire qu'en fait pendant les vacances d'été il ya beaucoup moins de coaching puisque les jeunes sont en vacances et enfin on cote chez les jeunes après le lycée après les cours de la fac enfin bref si on fait que du coaching scolaire c'est compliqué d'être d'être d'avoir des clients toute la journée on travaille le soir éventuellement le week-end donc voilà on avait envie de rééquilibrer notre emploi du temps tout simplement aussi pour pouvoir être à l'aise financièrement enfin voilà il y avait cette problématique là à regarder voilà donc voilà pourquoi on a on a allié ses deux choses sur la même région pour nous parce que ça nous a permis aussi de prévoir d accompagnement collectif puisqu'on est dans la région bordelaise d'accord je suis à bordeaux également ce moment donc on est presque voisins mais je repars à paris il ya une concentration la ligue 1 alors c'est vrai qu'il ya il ya pas mal de vinci même le réseau alumine en fait une gaffe est assez actif en région aquitaine à bordeaux il ya plein de vie à beaucoup de cheveux qu'on apprend mais qui sont qui habite angers bordelaise juste une jeu d'ailleurs avant de repartir et pour arrêt de bégayer je mettrai les liens en descriptions de galileo rijkaard là comme ça si si si vous me dites heures éditrice vous souhaitez aller regarder tout ça ce sera description du podcast et en description de la vidéo youtube donc pas d'inquiétude vous aurez tous les toutes les ressources pour revenir là dessus donc donc en gros voilà aujourd'hui vous avez choisi diversifier notre clientèle ce qui en fait une feinte conseils qu'on ne saurait trop donner aux entrepreneurs et aux personnes qui ont une activité libérale en général parce qu'il faut diversifier ses activités c'est pour pour pour déjà faire des choses différentes c'est enrichissant forcément mais aussi en termes économiques c'est important de ne pas dépendre d'un seul secteur j'imagine que ça a dû jouer aussi c'est ce que tu es tu es ensuite en terme alors c'est vrai que ce qui est super intéressant dans son studio si c'est la question de la logistique c'est à dire en fonction des publics qu'on va les accompagner il ya des besoins spécifiques et en effet les étudiants ou des lycéens ils sont pas disponibles aujourd'hui en fait donc ça oblige déjà à restreindre les capacités de coaching j'imagine puisqu'on ne peut pas je peux pas enchaîner à 5 coaching de 18 heures c'est compliqué forcément ça restreint d'où l'intérêt aussi de ceux de se spécialiser de point de multiplier les expertises finalement la question de l'âge que je me posais céder sur la constitution de la clientèle en fait ce soir d'abord la clientèle de la première clientèle historique nom que tu as eu puisque si j'ai bien compris comment ses copines scolaires étudiants et ensuite la clientèle puissant d'entreprises entrepreneurs créateurs d'entreprise etc actua maintenant que tu développes et qui fait que tu développes très bien puisque l'été à 50-50 à peu près 1 60 40 mais presque sur quelque chose d'égal finalement donc comment dans un premier temps à développer ton ta clientèle plus étudiants et jeunes un jeune adulte et ensuite commente à développer notre clientèle comment tu as fait pour créer tout ça et pour développer l'activité de cette manière alors pour le coaching scolaire on a eu un magnifique outil ça a été donc eureka coaching la franchise au départ qui dispose d'une d'un site internet qui permet de mettre en relation des prospects avec des coachs donc ça c'est ça a été vraiment le ça marche encore enfin voilà on a daily de l'idée eu l'idée j'ai envie de dire aussi l'idée c'est de pas être tout seul par rapport à cette problématique de chercher des clients c'est si j'avais un conseil à donner à des des jeunes coach c'est vraiment ne restez pas seul c'est pas facile seul donc voila ce site il a il a eu les importants il a été important il est encore important aujourd'hui pour la visibilité qui peut nous permettre d'avoir et puis aussi les mises en relation l'autre l'autre piste enfin y'en a plein en fait c'est la recommandation c'est à dire que nos clients qui sont satisfaits bas et nous recommande c'est le bouche à oreille enfin ça ça marche vraiment il m'arrive de coacher des fratries aussi voilà je commence par le grand frère et puis l'année d'après c'est le petit frère enfin voilà donc ça ça fonctionne comme ça après on a aussi il ya quelque chose de très important surtout avec le coaching scolaire c'est penser à parler de son activité à tout le monde à tous les gens qu'on connaît parce qu'au final ils ont forcément connaissance de problématiques une rencontre des jeunes autour d'eux donc ça c'est important ce qu'on a essayé de faire aussi c'est de tisser des partenariats locaux avec des associations qui s'adresse plus particulièrement à des jeunes avec des associations parents d'élèves on vient on a répondu aussi à des appels d'offre de collectivités territoriales récemment on vient de vient de participer à des vacances à prenantes donc là on a proposé des ateliers à des lycéens pendant les vacances de la toussaint on va le refaire au mois de février voilà on en fait on a plusieurs façons de de trouver des clients est vraiment ce qui est chouette dans le fait de de faire partie d'une association c'est que on n'est pas tout seul à faire ça et on n'a plus de force à plusieurs mais en plus vous pouvez échanger sur la pratique sur le coaching tu tu pourra en parler allez on parlait encore plus évidemment mais le coaching c'est vraiment une discipline qui se nourrit des échanges entre pairs comme beaucoup discipline libéral mais il ya de si important de confronter sa pratique en fait aux autres pour pour garder toujours un oeil critique sur la manière dont nous mêmes on accompagne parce que on peut très vite perdre en acuité se dire que c'est facile en fait je vais appliquer les mêmes recettes à chaque fois mais non il faut pas faire ça est vraiment resté en écoute du client et le mettre en premier et ça ça demande quand même une certaine rigueur et je pense que le fait d'être à plusieurs aussi ça nous aide beaucoup à garder cette acuité et à développer aussi vos compétences parce qu'en pas toujours en mesure jeudi chaque jour passant tué meilleur coach que la veille pas forcément on avait avec la pratique devient de plus en plus experts et c'est forcément décuplée avec d'autres personnes donc ceci l'une des forces des réseaux de manière générale super alors pardon mais redit que tu me donnes envie de rebondir face sur sur ça parce que effectivement je parlais que du côté commercial parce que c'était la question mais par exemple c'est vrai qu'à coaching ou tous les mois on fait des analyses de pratiquer tous les mois on fait des ateliers sur des outils que que l'un ou l'autre d'entre nous s'est approprié maîtriser envie de partager avec les autres vraiment il ya cette émulation ces échanges c'est partage qui sont vraiment importants on fait aussi on a on a aussi des supervisions collective et que avec un superviseur et en dehors de ré car il ya plein d'associations si je peux en citer une dont je fais partie elle s'appelle maillon c'est une association de deux coaches rncp c'est pareil l'idée c'est vraiment de se rencontrer d'échanger de pas rester seuls de s'autoformer de voilà c'est vrai c'est de toute façon le coaching ça se sait quelque chose qui se nourrit donc il faut il faut mourir notre notre notre posture de coach notre expertise de quoi tu joues au quotidien évidemment tu me donneras le lien de marion lemesre forme de sketches avec plaisir saluera toutes les voix on aura accès à tous alors j'avais une autre question sur ce que tu disais tout à l'heure quand tu parlais des recommandations sachant qu' il ya une spécificité peut-être dans le coaching scolaire étudiants notamment c'est que en tout cas quand les quand les clients en anglais les étudiants ou les jeunes adultes sont pas majeurs bas le contrat se fait de manière tripartite si je me trompe parts a donc avec une autorité donc les parents ou les tuteurs si si si c'est le cas donc en majorité les parents quoi et donc quand tu parles de recommandations de ton expérience toi est ce que est ce qu'on parle plutôt d'expérience de parents apparent en fête ou carrément d'étudiants étudiants c'est peut-être plus rare je pense dans de jeunes à jeunes parce que vous éviterez pid ans qui pense à plein de trucs et mais les commandes des recommandations d'expérience comment les gens comment ils ont marché elle était à quel niveau de ton côté ouais alors effectivement c'est plus les parents en tout cas pour pour les lycéens c'est plus les parents qui recommandent les étudiants et la main c'est beaucoup moins fréquent mais il avait que les étudiants nous recommande le seul problème c'est que au final c'est quand même leurs parents qui vont payer donc donc ouais n'ont cessé les parentés les parents et ses bas la recommandation est forcément plus à plus de poids si ce sont les parents se dit donc exactement ce que finalement ce sont les défauts que le il faut que le jeune où la jeune veuille faire le coaching c'est l'évidence est impératif ceci étant la fin tu dis c'est les parents qui payent et le contrat soit signé également avec le décisionnaire final le coach et ça c'est l'anarchie qui va payer le coaching qui va le prescrire éventuellement c'est exactement ça c'est ce que j'allais dire ça ressemble vraiment un contrat tripartite comme comme avec un coaching en entreprise ou ou parfois d'ailleurs la demande du parent mais pas forcément enfin voilà on vérifie exactement comme comme lors d'un processus de coaching en entreprise 1 un processus tripartite on vérifie que la demande est bien celle du jeune qu'il a une vraie demande qu'il a une vraie motivation un véritable engagement pour le processus de coaching ouais cc c'est pareil et effectivement c'est le parent qui qui au final va être prescripteur plus facilement merci beaucoup pour ces détails je pense que ça ça donne une bonne idée de comment le marché le coaching scolaire et des différents outils donc en effet le réseau avec à et ensuite les associations s'est jamais les associations scolaires il faut jamais le laisser de côté et même les lycées parce qu'alors si je me trompe pas je crois que en lycée et les conseillers il ya des conseils d'orientation ou la capacité débloquer des budgets si je me trompe pas les particuliers mais si c'est comme ça dont je vais parler avec quelqu'un d'autre côté gauche colère également ouais tout à fait alors les lycées fin au lycée il est prévu cinq en quatre heures d'accompagnement pour l'orientation des jeunes et donc dans ce dans ce dans ce dispositif les lycées peuvent actionner des budgets pour faire intervenir des personnes extérieures à l'établissement on s'est quand même pas un truc hyper répondu de faire de faire rentrer quelqu'un extérieur à l'éducation nationale dans un lycée c'est pas simple parce qu'il ya quand même pas mal de défiance encore et mais je le dis en tout avaient en toute décontraction puisque ma mère est enseignante donc du coup voilà enfin je je je elle le regrette aussi la halle et à la retraite mais elle le regrette aussi de l'opal hakim qui cette coupure en fait du monde du monde enseignant avec le monde extérieur mais ça évolue néanmoins on peut aussi intervenir dans les établissements scolaires est là pour le coup et dans les collèges et dans les lycées dans le cadre d'un dispositif qui s'appelle l'école ouverte qui permet à des chefs d'établissement qui sont volontaires d'actionner des budget auprès de leurs de leurs rectorat pour des accompagnements alors ça peut être des activités culturelles sportives mais aussi d accompagnement comme le coaching sur certaines thématiques comme apprendre à apprendre comme la gestion du stress la gestion des conflits à l'occasion d'ateliers organisés mais hors temps scolaire là par contre c'est pendant les vacances le mercredi ou le samedi voilà comment on peut intervenir avec eux voient donc et plein de ressources après avoir chacun fera ses propres recherches d'entrée il faut vraiment vraiment prospective en fait et aller chercher alors on va passer à l'autre pointe son activité comment vas tu vous avez décidé donc avec avec les deux associés de développer cette activité dans le cadre de ces un cabinet ou en entreprise galileo on vous en fait c'est ingénieux d'accord le tiraillement parlant c'est ingénieux c'est en reparlera un petit peu après lorsqu'on parle de choses administratives comme ça et donc vous avez décidé de vous lancer là dedans et à ce moment là comment est ce que vous avez actionner des réseaux je dire comment vous avez comment vous avez fait en sorte de développer cette clientèle à quoi alors pour développer cette clientèle là on a on a d'abord à actionner nos réseaux professionnels de notre première partie de vie professionnelle parce que ça compte ça vaut vraiment pas ce se priver de de s'en servir d'autant qu'en plus nous on vient de secteurs des secteurs d'activité très différents tout les trois donc assez complémentaires moi je viens du secteur bancaire d'alpine vient du secteur de l'intérim et badiaa à une été chef d'entreprise avant dans le commerce mais et auparavant au corps était directrice d'une école privée un bref on avait on avait des réseaux qui pouvait être complémentaires et après pour trouver des clients ben ben en fait il faut il faut se lever tôt le matin il faut faut avoir beaucoup d'énergie et il faut réseauter donc pour réseauter il ya des clubs de chefs d'entreprise vraiment insiste là-dessus parce que ça fonctionne voilà par recommandation par tisser des liens alors ça peut être des réseaux locaux ça peut être des réseaux thématiques moi par exemple je fais partie d'un réseau de femmes chefs d'entreprise je fais partie d'un réseau de chefs d'entreprise très local tibet et demi voilà ça va peut-être parlé à beaucoup et ensuite ddd réseau des réseaux plus pu thématique sur par exemple sur toutes les personnes qui accompagnent à la transition professionnelle donc il ya des réseaux qui existent comme ça pour le coaching scolaire aussi je fais partie d'un réseau c'est en aparté de professionnels de services à la famille bref voilà meiway réseauter c'est hyperimportant communiqué évidemment communiqué avoir des outils de communication voilà avoir un site internet il me semble indispensable même si c'est pas honnêtement ce qui nous fait ce qui fait ce qui fait que nos clients arrivent chez jean c'est vraiment c'est vraiment se faire connaître il faut parler de notre métier tout le temps à tout le monde à chaque instant et utilise quelqu'un d'autre du coup j'ai alors ouais pour les pros enfin pour le côté professionnel c'est plutôt linkedin - pour oreca on va plutôt utile enfin on utilise les deux mais c'est plutôt facebook qui va marcher alors heureux car on n'est pas encore sur instagram et il faudrait mais ça demande du temps mais voilà mais oui linkedin ça fonctionne bien pour les pros pour le côté pour les côtés galileo d'accord on se demande d'ailleurs à une question sur instagram ou pas parce que l'on est fermé sur facebook linkedin et twitter sur une ensuite sur twitter ou sur facebook en fait en or on se pose la question pour l'instant grave ou acier c'est des gens des avis là-dessus n'hésitez pas à poster des commentaires à me dire allez sur instagram ouais moi je pense qu'en tout cas pour le coaching scolaire ça serait une très bonne idée ça c'est sûr ouais ça c'est évident sauf que ça prend du temps mais mais il faut peut-être le prendre c'est pas mal voilà donc en fait la leçon à retenir c'est qu'il faut adapter ses réseaux ses publics en fait j'ai sur facebook pour le coach scolaire tu veut accoucher les parents plutôt c'est ça ou c'est ça d'accord et sur instagram éventuellement les bénéficiaires du coaching des étudiants les way ça marche il également snapshot peut-être à regarder aussi oui oui c'est plus les conversations directes donc donc c'est un peu un peu différent ok bah merci beaucoup on mettra les liens limites il faut mettre sur le prochain meeting description et le lien du site internet également du coup tu alors tu parler rapidement du stella du bouquet si si c'est pareil c'est pas le support des kits apprend que plus de clients comme tu disais pourquoi vous avez senti le besoin goût de refaire un plein alors ne serait ce que pour quand on rencontre des gens et qu'on leur parle de notre activité pouvoir leur donner l'adresse du site et pour en savoir plus il permis d'aller ensuite parce que ça me semblait inconcevable de parents d'avoir tout court voilà un préalable à toute activité et là les efforts que l'on doit faire aujourd'hui par rapport aussi de galilée au coaching c'est le référencement autant sur ray carroll fait autant là on a un vrai boulot à faire et là il va devenir utile oui d'accord donc en fait ça sert pas vraiment à trouver de nouveaux clients mais c'est un support qui permet de de l'approfondir en fait la connaissance de ton d'activité pour des personnes que tu as déjà trouvé en fait des livres des gens exactement hockey et donc la prochaine phase chantier j'imagine ces deux c'est de faire en sorte que ça t'amène plus de l'ide voilà pour déverser grandes marges de progrès encore là dessus mais c'est c'est vraiment la p1 d'accord pour rentrer vraiment dans le dans le côté technique 6 à 6,7 g de pain mais à peu près le pourcentage de personnes que tu va les trouver pour une activité d'un sur linked in sur facebook via eureka cc qu à peu près ce que c'est assez égal ou tuer observe des disparités entre ces différents réseaux alors pour eureka cc c'est pas linkedin qui marche bien c'est facebook way est donc vraiment hâte à un public sur un réseau et un public sur un autre c'est ça le public même si au final on a une page facebook pour les deux et une page linkedin pour les deux mais on voit bien que l'efficacité en tout cas power et kas qui fonctionne c'est facebook et notre site parce que là pour le coup on l'a bien référencé d'accord ok donc c'est vraiment bien compartimenter sur les deux activités est ce que c'est juste une question par curiosité est ce que certains parents sont devenus des clients et galileo par hasard alors oui et vice versa et j'ai eu aussi un client chef d'entreprise qui est devenu client pour ses enfants chez oreca ok ben voilà comme quoi on peut avoir des effets de la question va prendre si on parlait c'est possible d'avoir du coût des activités qui sont complémentaires en fait parce que mon a des capacités pour coacher dans un 4 diane bas il suffit de toucher une personne de la famille s'est passé comme la recommandation on parle à personne mon ado bon fetwa coach et on gérait super coach je fais aussi des potiers scolaire invasive donc penser de la complémentarité des activités aussi ses relations pour tous et tous ces éléments moi c'est assez clair c'est la répartition de l'activité et la manière dont tu la constituent et je pense que c'est très enrichissant comme come back home contenu comme bas témoignage parce que c'en est un ce que je suis grosse qu'on passe maintenant c'est qu'on parle plus en termes techniques de coaching quelles sont les différences situe entre le coaching auprès d'un public jeune pour des problématiques scolaire mais peut-être qu'ils ont d'autres problèmes et y parfaire notre objectif est un peu geek de création du créateur ou à la reprise d'entreprise un public déjà insérés dans la vie avec un projet professionnel fort et qui va se faire accompagner pour des problématiques plus professionnelle est ce qu'il ya une différence déjà et si oui dans quelles sont ces différences et comment toi ça enrichit sa pratique comment tu vis différence alors ya forcément des différences quand on en tout cas si je parle des adolescents parce que les étudiants ça va peut-être être plus proche de du coaching professionnel pour les entreprises les adolescents en fait sont en construction identitaire donc on va avoir on va avoir on va utiliser des outils qui vont être différent et on va avoir une posture aussi un petit peu différente ce qui se passe aussi chez les adolescents c'est

c'est qu'ils ont du mal à parler en fait voilà on va pas questionner un adolescent de la même façon parce que typiquement si je questionne un adolescent comme je questionne un adulte la réponse qui va me faire c'est je sais pas voilà c'est comme ça que ça se passe comme pour un autre c'est ça c'est terrible

donc après on va passer bas on va utiliser des moyens des moyens de détourner pour le faire s'exprimer ça peut être ça peut être le dessin ça peut être une photo langage enfin et voilà il ya une multitude d'outils qui sont d'ailleurs tout à fait tout à fait pertinente aussi avec des adultes ans pas la question mais en tout cas voilà on va on va dénouer on va dénouer le dialogue avec le jeune souvent de cette façon là et puis pour revenir sur les thématiques que l'on accompagne sur les jeunes parce que c'est vrai que naturellement on pense à l'orientation mais au final c'est pas si c'est vraiment pas la majorité à l'orientation est d'ailleurs dans l'année ça dure trois mois les les coachings d'orientation c'est en gros c'est depuis là depuis début novembre jusqu'à fin février puis après on en parlera plus puisque parcours succès en mars donc voilà c'est souvent comme ça que ça se passe donc ce qu'on accompagne beaucoup c'est des problématiques de de connaissance de soi fin confiance en soi ce qu'on accompagne beaucoup c'est la gestion du stress la préparation mentale aux examens que ce soit pour le bac plus tard mais vraiment la confiance en soi l'estimé de soi où on accompagne beaucoup et apprendre à apprendre voilà c'est vraiment les grands clients du coaching scolaire et donc du coup il ya des outils particuliers pour apprendre à apprendre par exemple forcément il ya des outils qui ne sont pas utilisés pour pour des transitions professionnelles tout ce que les motivations organisations sont des choses tu as deux piliers des concepts également qu'on va les maintenir et c'est exactement d'accord assez intéressant de vendredi en fait que parce que c'est vrai qu'on pourrait penser que l'orientation est encore l'inquiétude principale dans ces années là sauf que c'est trés ses traits c'est très situer dans le temps finalement c'est à dire que en fait cédé au celi au moment de l'orientation prévu par l'institution scolaire notamment ma part pour ce n'est pas que tu connais et donc c'est vraiment toi tu l'a vraiment remarqué les cochonneries qui sait c'est pour préparer parcours qui passait alors vraiment un moment donné il ya une fenêtre de quatre mois où ses côtés une rotation est ce que ça supplantent les autres demande d'ailleurs où est ce que t as mais par exemple juste une question je fais plein de questions en même temps c'est le cas ici entre elles ont présenté un joueur apparemment mes premières espèces que ça supplante d autres problématiques à ce moment là et est-ce que c'était arrivé d'avoir des coachings pour des thématiques plus plus courantes en coaching scolaire donc par exemple apprendre à répondre puisque tu me parles études mettaient en avant qui en fait dans le cours du processus de coaching tu vas avoir des séances spécifiques sur l'orientation parce que le monde parce période est ce que ça réussisse alors c'est pas parce que le moment parcours suis pas riche mais par exemple quand il ya une problématique de motivation il peut et dans le processus de coaching peut se poser la question de l'orientation parce que si je sais où je vais si si l'école a du sens pour moi et donc si j'ai une voie tracée si j'ai décidé de mon orientation forcément ça va jouer sur ma motivation de la même façon quand on fait un coaching d'orientation il peut y avoir des problématiques de confiance en soi qui apparaissent et voilà donc oui bah tout est un peu sans fin voilà tout peut tout peut émerger dans un accompagnement au final si ça si ça a du sens

je n'ai pas entendu parler le laissait assez d'espacé finalement dans la structuration du coaching et des séances pour aller explorer des éléments qui est l'un des terminaux pour le client si c'est le cas quoi voilà et puis de la même façon quand on fait un continue d'orientation quoi qu'il arrive comme dans tout processus de coaching on va commencer par la connaissance de soi on va explorer les valeurs fin donc du coup voilà c'est ça s'interpénètrent ça soit la pluie donc les problématiques scolaire elle soit c'est elles sont très liées en vendée u 15 août j'imagine oui

pour les précisions là dessus concernant ou concernant l'autre type de coaching que tu fais mon coaching dirigeants dirigeantes ont créé son entreprise est ce que est ce que déjà que tu trouve des similitudes des liens assez forts avec le coaching de ce public qui est le public jeune dont on vient de parler et si oui lesquelles et sinon qu'elles sont là quelle est la différence quelle est la différence que tu as en termes de en termes d'organisation leurs termes de gestion des séances alors souvent l'engagement d'un adulte et b est quand même plus fort dans le processus de coaching qu'un gène donc ça c'est un petit peu c'est un vrai bonheur pour le coach parce que parce que les les adultes que l'on accompagne voilà c'est eux qui ont décidé voilà c'est pas un contrat tripartite souvent ou concerner 1 ça et même vraiment d'une vraie demande voilà souvent c'est plus facile pour vous c'est plus facile aussi au sens où on n'a pas cette réponse je ne sais pas et en fait j'ai oublié la question la spécificité sur les lieux du coaching pour cet autre public que sont les adultes et aux créateurs d'entreprises des créatrices d'entreprise ouais alors là et des spécificités ben en fait c'est un des outils qu'on utilise sont les sons des outils voilà que tout le monde connaît chez link est il ya des outils qui sont qui sont communs avec le coaching scolaire et étudiant j'ai parlé de l'exploration des valeurs des croyances etc mais mais même en termes de de transition professionnelle en quelque sorte on peut faire quelque chose qui s'apparente à un coaching d'orientation donc il ya des outils communs

en fait là je vais parler d'un ressenti je trouve ça très très intéressant de coacher ces deux publics parce que en tant que coach il me demande pas la même agilité

et il m'apporte pas

le même bonheur au sens de la puissance du coaching il ya des choses différentes qui ce qui se joue à chaque fois et qui se joue dans ces deux danses et de contexte il y à il ya l'engagement l'engagement chez les ch et les personnes qui sont en transition professionnelle ou qui viennent nous parler par exemple je pense à un adulte qui avaient des problématiques de gestion des conflits au sein d'une équipe ces gens là ils ont vraiment un engagement une envie d'y arriver voilà sa vie du coaching ce qui n'est pas toujours le cas chez les jeunes vraiment il faut les amener enfin c'est ça demande une certaine énergie une certaine un autre job quoi quand même mais sinon au final il n'y a pas tant de différences que ça d'accord c'est vraiment dans la gestion de la personne non de ces problématiques et ses objectifs sur la gestion de la personne et de ce qu'elle l'attend du coaching j'imagine que quand tu vois que un jeune s'engage concrètement dans le coaching et et s'engage concrètement dans les objectifs etc et arrête de dire je ne sais pas ça va être un bonheur aussi décupler ses lacets bon dans la passe carrément par contre je suis bien plus fatigués c'est en état à ses clientes et un mental et visite derrière quoi c'est en parlant en parlant de fatigue d'ailleurs c'est une question que j'essaie de faire récurrente pour baisser de 2 de dégager un ensemble de d'expérience et de d'habitude particulière comment tu veux quand tu gères tes journées en fait c'est à dire que le coaching pour ceux qui ne le savent pas ce qu'ils commencent à suivre le podcast comment ça doit le savoir et comprendre évidemment mais le coaching a pas que la séance est à dire qu'on fait une séance a peut être 30 c'est très court mais plutôt 45 minutes une heure en gros on voit un peu plus mais avant il ya de la préparation et après il ya du débrief pour le coach tu en général jean décotte j'en prends des notes ou opposé leurs ressentis pour ensuite justement préparer la préparation de la séance il en quoi donc toi comment tu veux quand tu gères tes journées est ce que parce que déjà tué en parler rapidement tout à l'heure le coaching scolaire étudiants c'est alors hormis des temps de vacances mais c'est plutôt du coup en fin de journée si j'ai bien compris donc quand ils n'ont plus pauvres en fait tout le week-end et un public un public en transition professionnelle des salariés où j'avais entrepris ça peut être un peu plus n'importe quoi en fait oui c'est d'instituer mais comment on organise ses journées et comment tu fais en sorte de voile est ce qu'il est ce que tu enchaînes des coachings par exemple là où est-ce que tu n'en chaîne patrick singh et voilà qu'elle ment tu te prépares comment tu quand tu gères logistiquement justement le bond de 2 t

alors d'abord un coaching scolaire quant au coach des jeunes c'est souvent un petit peu plus court la séance que que des adultes donc ça va être en général une heure alors que souvent je fais une heure et demie pour des coachings de chefs d'entreprises ou de personnes en transition professionnelle j'enchaîne palais coaching d'abord je crois que j'en suis pas capable parce que je ne serai pas je serais pas capable d'accueillir mon client de façon inconditionnelle et voilà je ne serais pas là présente enfin voilà ça je le fais pas mes journées souvent je prépare alors le matin le matin pour moi c'est c'est le côté c'est le côté commercial administratif voilà je et et à partir du milieu de la matinée je prépare mes séances de coaching de la journée donc ce qui est sûr c'est que j'en ai beaucoup plus le soir donc je les prépare en je les prépare en fin de matinée souvent j'en ai aussi entre midi et deux et le soir à la fin de la fin de ma journée entre les séances quoi qu'il arrive je dirais que je fais un petit bilan de chaque séance parce que sinon sinon je mélange enfin bref sinon c'est pas et en fin de journée bas c'est pareil je remet de l'ordre dans ma tête dans mes notes pour voilà pour être prêt pour la prochaine fois je sais pas si c'est très clair ce que j'aime dire que tu sais combien de temps exactement entre les séances je prends unique en cinq minutes ouais 30 me voilà trente à quarante cinq minutes on va être le temps de prendre développer le temps de couper pour te le note du coaching suivant ou simplement que l'idée la tête parce que c'est ça que tu disais que tu n'en tiendraient pas les coachings je connais aucun coach vous qu'une coach qui montait de coaching je crois que ça n'existait moi c'est impossible en effet on va mélanger des différents clients il faut être un minimum guide est disponible en fait pour la personne qu'on va accueillir d'accord le concernant la différence de tant de coaching très rapidement le pour les jeunes c'est une question de qualités de concentration de leur part en général c'est ça c'est ça alors ça peut arriver parfois fait des séances d'une heure et demie avec le spam c'est pas bloqué

merci beaucoup pour ces réponses et une toute dernière question encore logistique c'est fini le parler rapidement de galileo et de la forme que c'était en termes voilés termine ce président comment tu t'organises et toi au début déjà pour relancer son activité s'était auto auto entrepreneuse ouais

bah l'auto entreprise enfin moi je conseille à tout le monde votre entreprise c'est la chose la plus simple déjà à créer et à gérer aussi parce que voilà oui donc voilà on c'était ça et ensuite et d'ailleurs je suis toujours auto entrepreneurs pour avec un coaching où on est on est une association mais on est tous des auto entrepreneurs enfin ou pas d'ailleurs il y en a beaucoup et ensuite pour ce qui est de galileo on a créé ingénieux groupement d'intérêt économique qu'est ce que tu peux rapidement alors l'idée c'était de pouvoir mettre en commun des les moyens matériels et logistiques et intellectuel aussi d'ailleurs au service au service d'une activité dont qui était celle de galileo ça nous semblait aussi plus simple alors ça nous permettait aussi de rester auto entrepreneurs pour oreca en même temps parce qu'il n'avait sa problématique oui ça c'est bon on avait on avait un cas très particulier koala et du coup vous êtes bien retrouver vous êtes toutes les trois en fait auto entrepreneuse oui c'est trop lourd de monter une société en fait à 3 mon confrère ingénieux et ça et tu l'étude pensent que ça va continuer comme ça où tu penses que tu vas en fonction du type d'activité est ce que ça va être amené à changer ou le g us que c'est alors le gr va pas changer par contre je pense que peut-être notre statut d'auto entrepreneur va évoluer d'accord enfin j'espère vite puisqu'il ya des plafonds qui voit là mais en fait j'ai envie de dire que souvent on se dit que être auto entrepreneur ça peut n'ont pas duré très longtemps franchement on peut avoir un bon salaire on est entrepreneur en voilà et pas je n'entends plus tôt pas ce faux pas se mettre des défauts pas se mettre des barrières et des voiles à descendre à cause de ça en fait chacun voit comment les lieux d'activités y temps passe et les différences et que l'activité évolue bien merci beaucoup pour tout les réponses jusqu'ici hélène où on va on va conclure pour pas faire un épisode trop loin parce que là on a beaucoup parlé on a bien promis tous les sujets c'était extrêmement enrichissant en tout cas pour moi j'ai appris beaucoup de choses sur le coaching scolaire et sur la manière dont il gère également le le coaching étaient différentes activités je pense que c'est très très instructif pour des personnes qui me connaissent pas le coaching et qui souhaitent s'y lancer ou même et même pour des coachs en fait qu'ils vont pouvoir voir comment d'autres coaches vivait mal leur activité quoi est-ce que je vous reçois aussi tu as envie en tout cas est ce que tu es un mot de la fin que tu aurais donné un conseil peut-être une maxime ou est ce que tu fais ce que tu veux pour la chine et qu'il yad'autres outre notre échange et cet épisode est peut-être j'ai envie de dire faites vous plaisir pas faites vous plaisir dans dans votre métier dans votre vie professionnelle et enfin je crois que c'est ça l'essentiel c'est ça quand on se fait plaisir on clique bien les choses et je rajouterais également avec ce que tu as raconté entourez-vous bien entre eux avaient carrément

vous plaisir n'entreprenez avec vos amis avec des gens c'est ça le partage c'est énorme ouais bon merci beaucoup et l'aisne je vais arrêter le registre on souhaite une excellente goût de tout le monde merci encore convoi était présente aujourd'hui un vrai plaisir d'échanger la victoire bonne journée à tous bonne journée à toutes et à très bientôt un nouvel épisode du podcast in cup