Subscribe
Share
Share
Embed
Dutch Dialogues consistently updated for your convenience.
Learn Dutch through real conversations. Each 2-3 minute episode is a short story with natural dialogue between Dutch speakers. Listen to how people actually talk. Pick your level (A1, A2, or B1) and practice while you commute, cook, or walk around.
Visit dutchfluency.com for full transcripts, vocabulary lists, and practice materials that go with each episode. New episodes daily.
Dutch Dialogues (B1) - DD012: 07 dec — Engels op universiteiten beperkt (Rick, Tom & Julia)
Rick: Hé, hebben jullie dat gelezen over die nieuwe regels voor internationale studenten?
Tom: Welke regels bedoel je precies?
Julia: Oh ja, ik zag iets voorbijkomen. Ging dat over Engels op universiteiten of zo?
Rick: Ja, klopt. De overheid wil dat er minder vakken in het Engels worden gegeven.
Tom: Wacht even, waarom dan? Dat lijkt me juist handig voor internationale studenten.
Rick: Nou ja, aan de andere kant... er komen misschien te veel buitenlandse studenten naar Nederland.
Julia: Hmm, dat is wel een punt. De huizenmarkt is al een ramp, toch?
Tom: Ja precies! Mijn neef zoekt al maanden een kamer in Utrecht.
Rick: Echt waar? Dat is balen voor hem.
Julia: Maar goed, is het eerlijk om studenten de schuld te geven?
Tom: Nee joh, volgens mij ligt het probleem dieper. Er worden gewoon te weinig huizen gebouwd.
Rick: Daar heb je gelijk in. Hoewel... het helpt niet dat er steeds meer mensen komen, natuurlijk.
Julia: Tja, maar die studenten brengen toch ook geld naar Nederland?
Tom: Oh ja, dat is waar! Ze betalen collegegeld en huren kamers.
Rick: Interessant, ik had er nog niet zo over nagedacht. Maar is het genoeg?
Julia: Weet je wat ik denk? Het gaat eigenlijk om de balans vinden.
Tom: Hoe bedoel je dat precies?
Julia: Nou, je wilt internationale studenten hebben, maar niet te veel. Daarom zijn die nieuwe regels er misschien.
Rick: Mm-hmm, snap ik. Maar vind je niet dat het een beetje drastisch is?
Tom: Wat zijn die regels eigenlijk precies? Kunnen ze helemaal geen Engels meer gebruiken?
Rick: Nee, niet helemaal. Sommige vakken mogen nog wel in het Engels, geloof ik.
Julia: Dat kwam goed uit! Anders zou het echt raar zijn.
Tom: Ja ja, stel je voor... alle wetenschappelijke artikelen zijn in het Engels, maar je mag het niet onderwijzen. *lacht*
Rick: Haha, gek hè? Dat zou inderdaad niet logisch zijn.
Julia: Trouwens, hebben jullie gezien hoeveel universiteiten hierop reageerden?
Tom: Nee, vertel! Waren ze boos?
Julia: Nou ja, ze waren niet blij in ieder geval. Ze zeiden dat het de kwaliteit van onderwijs vermindert.
Rick: Hmm, wacht even... waarom zou dat zo zijn?
Julia: Omdat de beste professoren uit het buitenland komen, denk ik. Die spreken niet allemaal Nederlands.
Tom: Oh, dat is een goed punt! Daar had ik niet aan gedacht.
Rick: Ja precies, en samenwerking met andere universiteiten wordt ook moeilijker.
Julia: Klopt, internationaal onderzoek gebeurt altijd in het Engels.
Tom: Tja, maar aan de andere kant... als je in Nederland woont, moet je toch Nederlands leren?
Rick: Dat ben ik met je eens. Dat is wel belangrijk voor integratie.
Julia: Zeker, hoewel... voor een paar jaar studeren is het misschien niet zo nodig.
Tom: Nee joh, ik vind van wel! Je moet toch boodschappen doen, een huis huren, vrienden maken?
Rick: Nou ja, in grote steden kan je best met Engels overleven, eerlijk gezegd.
Julia: Dat is waar. Ik ken mensen die al jaren in Amsterdam wonen zonder Nederlands te spreken.
Tom: Echt? Dat vind ik eigenlijk best vreemd.
Rick: Weet je wat het probleem is? Nederlands is gewoon een moeilijke taal om te leren.
Julia: Haha, ja! Die 'g' alleen al... buitenlanders kunnen dat niet uitspreken.
Tom: *lacht* En al die uitzonderingen op grammaticaregels ook!
Rick: Precies! Daarom blijven veel mensen bij Engels hangen.
Julia: Maar goed, terug naar die nieuwe regels... wanneer gaan ze in?
Tom: Goede vraag. Weet jij dat, Rick?
Rick: Uhm... ik geloof dat ze er al mee begonnen zijn, maar het duurt een paar jaar voordat het volledig is.
Julia: Mm-hmm, dat lijkt me logisch. Je kan niet zomaar alles veranderen.
Tom: Nee inderdaad. Studenten die al bezig zijn, mogen hun studie afmaken, toch?
Rick: Ja, dat zou ik denken. Anders zou het echt oneerlijk zijn.
Julia: Trouwens, geldt dit voor alle universiteiten of alleen sommige?
Tom: Volgens mij alle, maar ik weet het niet zeker.
Rick: Ik denk dat elke universiteit zelf mag bepalen hoeveel Engels ze gebruiken, tenzij de overheid een maximum stelt.
Julia: Ah oké, dus het is niet helemaal verboden.
Tom: Nee, meer een limiet erop zetten.
Rick: Snap ik. Maar ik vraag me af of het echt gaat helpen met de problemen.
Julia: Welke problemen bedoel je? De huizenmarkt?
Rick: Ja, en de drukte op universiteiten. Er zijn te veel studenten voor te weinig plekken.
Tom: Oh ja, dat is ook een probleem! Mijn nicht kon niet studeren wat ze wilde omdat er geen plek was.
Julia: Echt waar? Dat is zo frustrerend voor haar.
Tom: Ja, ze moest een jaar wachten. Uiteindelijk is ze naar een andere stad gegaan.
Rick: Tja, misschien helpen deze regels daarmee. Als er minder internationale studenten komen...
Julia: ...dan is er meer ruimte voor Nederlandse studenten. Logisch.
Tom: Maar is dat eerlijk? Iedereen zou toch gelijke kansen moeten hebben?
Rick: Nou ja, aan de andere kant betalen Nederlandse ouders belasting voor die universiteiten.
Julia: Dat is waar, maar internationale studenten betalen vaak meer collegegeld.
Tom: Hmm, dat maakt het ingewikkeld.
Rick: Hoe dan ook, ik denk dat het een lastig probleem is om op te lossen.
Julia: Zeker weten. Er is geen perfecte oplossing, denk ik.
Tom: Nee, altijd zijn er voor- en nadelen.
Rick: Precies. Ik ben benieuwd hoe het over een paar jaar zal zijn.
Julia: Ja, we moeten gewoon de kat uit de boom kijken.
Tom: Achteraf gezien zullen we weten of het een goede beslissing was.
Rick: Inderdaad. Maar goed, laten we hopen dat het werkt!